金色的鱼钩教案一、教学
《金色的鱼钩》是一篇感人至深的革命题材短文，讲述了红军长征途中，一位老班长为照顾三个小战士而牺牲自己的故事。文章通过一个普通的鱼钩，展现了革命先烈无私奉献、舍己为人、坚定不拔的灵魂风貌。本课旨在引导学生领会人物形象，体会情感内涵，并从中受到爱国主义教育。
二、教学目标
| 教学目标 | 具体内容 |
| 聪明与技能 | 1. 掌握课文生字词 2. 领会文章结构和写作手法 3. 学会分析人物形象 |
| 经过与技巧 | 1. 通过朗读感悟情感 2. 通过讨论深化领会 3. 通过对比阅读拓展思考 |
| 情感态度与价格观 | 1. 感受革命先烈的崇高灵魂 2. 培养学生的爱国情怀 3. 引导学生珍惜今天的快乐生活 |
三、教学重难点
| 项目 | 内容 |
| 教学重点 | 1. 领会老班长的人物形象 2. 把握“金色的鱼钩”象征意义 |
| 教学难点 | 1. 领会作者怎样通过细节描写表达情感 2. 怎样引导学生联系实际，体会革命灵魂 |
四、教学经过设计
| 教学环节 | 教学内容 |
| 导入新课 | 1. 播放红军长征相关视频或图片 2. 提问：“你对长征有什么了解？” |
| 初读感知 | 1. 自在朗读课文 2. 圈画生字词，初步领会内容 |
| 精读品析 | 1. 分段朗读，分析人物语言、动作 2. 讨论老班长为什么选择牺牲自己 |
| 拓展延伸 | 1. 对比阅读其他革命题材文章 2. 结合现实，谈谈自己怎样传承红色灵魂 |
| 拓展资料升华 | 1. 回顾课文主旨 2. 颁发“红色小卫士”奖章，激励学生 |
五、板书设计
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金色的鱼钩
——老班长的牺牲灵魂
鱼钩 → 信念的象征
老班长 → 无私奉献
三个小战士 → 快乐的今天
长征灵魂 → 永远铭记
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六、作业布置
| 作业类型 | 内容 |
| 基础作业 | 1. 抄写生字词 2. 完成课后练习题 |
| 拓展作业 | 1. 写一篇读后感 2. 收集一位革命英雄的故事 |
| 操作作业 | 1. 和家人一起观看一部红色电影 2. 制作一张“红色记忆”手抄报 |
七、教学反思（教师参考）
本课通过生动的语言和细腻的情感描写，使学生深刻感受到革命先烈的辉煌。在教学经过中，应注重引导学生多角度思索，避免只停留在表面领会。同时，要结合现实生活，增强学生的责任感和使命感，真正实现语文教学的育人功能。
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