全区教科研职业规划范文
区教科研职业规划第一篇
strong>一、指导想法
科学进步观引领学校教科研职业的全局，认真进修和贯彻全国教育职业会议和区委职业会议灵魂，进一步落实科学进步观，围绕“三品课堂”教学职业目标，依托全校教师，以抓集体备课、实现高效课堂为抓手，以课题研究为载体，切实有效地进行有效教学研究，以此进步学校的教学质量和教科研能力，充分发挥教科研先导、服务功能，为学校进步奠定坚实的基础。
strong>二、职业目标
.“三品”课堂研究进教研组，把教师的教育教学和课题研究进行有效整合。
.做好校级十一五课题“进步教师课堂教学经过管理能力的研究”结题职业。
.建设一支科研型教师队伍，进步教育科研的水平。
.力争论文的获奖在数量与质量上均有突破。
strong>三、主要职业及其措施
一）抓学说进修，强化科研觉悟。
续认真贯彻落实〈江苏省中小学管理规范〉，特别是省教育厅“五严”要求，进一步规范学校教育秩序，继续深入推进课程改革，改革课堂教学的结构和模式,改变师生课堂生存的情形.积极推进素质教育。“不进是退、慢进也是退”。我们要坚持“边进修、边操作、边反思”的规则以“导学、自学、互学”等形式，继续加强教师的学说进修，组织教师进修教科研学说，有关有效教学学说的研读，促进教师转变教育理念。
．专家引领进修。学校将邀请姚纳新副校长作讲座，进修先进的教育教学理念；组织教师外出参观进修，拓宽视野；组织教师参加市教科室组织的课题、科研等业务培训，确实进步教科研究的水平。
．教师平时自学。只有不断地汲取，才能进步自身的学说素质和业务水平。学校鼓励教师多读书，多参加一些读书活动，并能撰写一些读书笔记。本学期要求课题组教师每人至少能进修一本专著，并撰写读书笔记。
区教科研职业规划第二篇
strong>一、指导想法：
学期教科研职业要紧紧围绕学校职业规划在校长室的领导下，根据市、区教育局的要求结合督导评估意见及学校自身进步规划要求，更科学地制定学校的十三五教科研规划，为“努力实现‘办一所质量高、内涵深、特色鲜明的学校，一所提供均衡、优质、高效教育服务的学校，一所立足浒关、面向未来的特色品牌学校’的办学目标”出谋划策。
力推广教科研先进经验，进一步优化教科研职业机制。加强校园文化和学校特色课程研究。做好学校课题申报及教师个人申报职业。
strong>二、重点职业：
、在校长室领导下积极参与“小学特色文化建设工程”项目《篆刻学文化，刀锋走人生》建设和学校德育校本课程的补充完善职业，进一步推进校园文化建设、加强“书香校园”建设。
、认真规划好学校的“十三五”课题的申报职业同时以“课例研究课”与“微型课题”为载体，鼓励教师尤其是骨干教师人人参与课题研究。
、加强日常的教科研职业研究，协助教导处做好“主题式”“沙龙式”课堂教学研究。
、积极撰写教科研论文，提升论文质量，努力争取在各级各类论文评比中获奖及杂志上发表。
strong>三、具体职业安排：
、区教科研职业会议。
、制定学校教科研职业规划。
、征稿参评市教育学会论文评比。
、区教科研杂志征稿。
、校刊《玉兰学刊》刊印、分发。
、“师陶杯”论文征稿甄选参评。
零月
、学校“十三五课”题申报。
、学校微型课题申报。
、各学科“课例研究课”研讨。
、专家指导语数骨干教师的课堂教学研究。
、区教科研杂志征稿。
一月
、组织教科研学说进修。
、各学科教学反思、杰出教案评比。
、各学科“课例研究课”研讨。
、专家指导语数骨干教师的课堂教学研究。
、区小学、幼儿园教科研协作会。
区教科研职业规划第三篇
strong>一、指导想法
学期，我校教育科研职业将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心职业，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校职业思路为依据，坚定“科研兴教、科研兴校”的想法，向科研要质量，切实进步科研效益，再创我校教科研职业的新局面，为进步我校的办学水平作出新贡献。
strong>二、主要职业：
、学说进修促进步。
学期将继续通过教育教学学说的进修来更新觉悟，促进全体教师不断进步对现代教育想法的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专着，潜心研究一个教学难题，感悟一种教学技巧，做到有所体验，有所收获。
学期我们仍提倡以自学为主、组织进修为辅的进修方式，认真进修新《课标》和各类学说杂志，坚持写好进修体会，要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力进步教师的教科研觉悟和学说水平，做科研型的教师。
、校本教研讲实效。
一、抓好校本教研，以“进步课堂教学”为主题，充分发挥骨干教师、教研组影响。让教师带着难题走进课堂，带着思索去研究，带着经验去反思。确立上好一节课就是一次科研的想法，通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经验，推广成功的教学技巧。
续开展同组互助观课活动.由一、二名杰出教师与若干名教师组成一个学科教学研究小组，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学经过。观课者带有明确的目标，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。
二、结合教研活动难题化、主题化和课题化，做好课题研究。各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究，宣传发动更多的教师参与到研究中来，开展群众性研究职业。
、严格管理求进步
科研职业是学校职业的水平线。这学期我们将根据我校特点，积极开展市级研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研职业健壮进步，进步我校的教科研职业层次。
一，及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研气氛，坚持做好教科研的宣传普及职业，引导教师广泛参与教科研活动。
二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等职业。学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真操作，勇于探索，善于反思，并加以划重点，撰写教育教学论文。我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。
三，加强教科研职业的规划、拓展资料、调研职业。学期初制订好教科研职业规划、学期末做好职业拓展资料
区教科研职业规划第四篇
师作为一种育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，因此，作为一名教师，我总是时刻告诫自己要不断进步自身素质，注重自身创新灵魂与操作能力、情感、态度与价格观的进步,使自己真正成长为一名合格的人民教师，把自己的全部聪明、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的想法境界。为此，我为自己制定了教科研规划，来不断激励自己进步。
、指导想法：
极推行素质教育，推进《新课程标准》，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育的教育理念，以学生进步为根本，坚定不移地推进教学方式和进修方式的转变，让学生成为进修的主人。
、努力路线及教科研规划：
一）自身业务方面：
、争取坚持养成及时反思和勤于积累的习性。
、努力改进课堂教学，激发学生的进修兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。
、认真上好每一节课，把教学能力的进步落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动，认真思索并虚心进修。
、认真对待每一个学生，认真处理每一件事务，认真参与每一次班级活动，协助班主任管理好班集体。
二）个人进修方面：
、坚持参加继续教育进修。
、进修信息技术，不断提升教育教学水平。
、进步自身素质，不断进修进龋
三）互相交流方面：
、做好读书笔记。聪明在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使聪明不断积累，想法与时俱进。
、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。
、写好随笔。
、做好集体备课，与同事互相交流，一学期准备一节校级“公开课”。
区教科研职业规划第五篇
strong>一、指导想法
据市教育局学前教育科二零一六年职业要点及实验幼儿园园务职业规划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育学说为指导，以进步教师的教科研水平为目的，坚持学说联系实际，牢固树立以人为本的教育想法，定期进行业务培训和教学经验交流活动，进步教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。
strong>二、现状分析
学期我园共有一八个班级，教师教学班级无变动，孩子均为原班生，上学期主题活动的开展主要以季节、节日以及孩子感兴趣的话题为主。透过不断地进修和划重点，教师们的教育观、教研观有了新的认识，但教研职业中还存在一些不足。
周规划逐步完善，每一天都进行活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思资料常停留在表面，效果不显著。教师们的水平不同，有的不是幼师专业，有时不知怎样结合和实施教材，在选课上存在必须难题。部分教师对“纲要”和“指南”的领会还是比较缺乏。
研组活动虽保证进修时刻，但教师参与不强，进修、讨论气氛不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，群众觉悟不强，自我反思、自我钻研缺乏。
儿的进修在不断地发生变化，自主性、观察力、表现力、创新力有了明显的转变，特点是孩子的难题觉悟增强了，敢于表达。但孩子记录水平较差，生活经验不丰富，收集各种信息潜力差，表征经过中技能也较差，发现了难题怎样去解决，也存在相当大的难题，观察效果不明显，很多孩子不会观察，随意性很强，对探索不感兴趣。
strong>三、职业要点及措施：
一）加强师德教育，进步教师队伍素质
、加强教师的想法政治教育和职业道德教育，引导教师善进修、善思索、重积累、勤反思。透过业务培训进修，主题教育活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德素质，使教师之间融洽协作，构成一股凝聚力和向心力。全园教师只有爱岗尽职、乐于奉献、团结进取才能与时俱进。
、加强学说进修，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的进步目标，以进步和创新为动力，加强教育学说进修，更新教育觉悟。只有进修才能不断进步，我们将采取多种进修技巧，鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师进修学说聪明，园内园外相结合、专业聪明和业余聪明相结合。
、以年级组为中心，依托骨干教师，认真抓好年轻教师的培养职业，透过教研活动、示范课、听课评课、以老带新等形式，不断进步教师的教育教学水平。用心开展教学评比活动，为教师成长搭建舞台。
二）、继续深入进修“纲要”、“指南”的灵魂和理念，使理念转化为教师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。
、深入进修教材，转变新的教材观，正确领会教材编写好处，用心操作教材。
、利用多渠道的进修“纲要”的灵魂，结合“优质课”评选活动等开展系列活动，提升教师专业化水平。
、继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答、参与式培训技巧进行有目的进修研讨。
、创设外出、观摩进修机会，传达新信息，扩大新经验，进步教师对目前幼儿教育的’进一步认识。
三）、加强专题研究提升教科研水平。
会课程理念，用心探索，乐于反思，善于划重点，不断进步教育教学水平，并以教研组为单位，进行专题研究，解决保教职业中的难题，进步幼儿园一日活动质量。
、以年级组为单位，成立三大教研组，使活动更具灵活性、操作性，并有选取进修相关的聪明，更有利于各组的研讨和交流。
、区域活动以常规职业有序开展，并用心创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比。
四）。抓好幼小衔接职业，为进一步的进修打好基础
一）平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的想法教育，从中激发幼儿热爱群众、关心群众、为同伴服务的好想法。
二）注意培养幼儿的良好行为习性，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。诚恳、不说谎话。同伴之间团结友爱。群众活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。
三）上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习性。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。爱护书本、进修用品等。
五）重视检查反馈及时进步保教质量
、以幼儿园各项活动规划为主线，进行有效检查。加强考核力度，注重活动效益。
、经常进行日常职业、记录的检查，便于交流和进修。
六）加强家园联系设立幼儿成长档案
、开展多形式家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会，认真填写家园联系手册。
、及时与家长沟通、撮合，共同教育孩子成长，使孩子获得和谐、全面进步。
区教科研职业规划第六篇
零__年胶州市教育科研职业的总体要求是：以山东省、青岛市教育科研职业会议灵魂为指针，紧紧围绕全市教育改革和进步的中心职业，牢固树立“真情奉献教育，打造科研品牌”的觉悟，以“坚守、创新、服务”为职业理念，充分发挥教育科研的先导性影响，面向实际、开拓创新、突出实效，以扎实高效的职业业绩进一步扩大教育科研在兴教、强校、塑师方面的影响力，为推进素质教育深入实施和我市教育内涵进步做出积极贡献。
、进一步加强科研职业的规范化管理，重点引导镇处、学校建立起两级教育科研水平自评体系。倡导镇处、学校建立教育科研年会制度，积极探索有效的教育科研运行机制。
、召开胶州市教育学会第十五届年会，表彰教育创新先进单位和个人，同时举办“胶州市教育科研走进胶北”活动，届时争取承办山东省教育学会现场会。
、圆满完成“x五”立项课题研究任务。二零__年，是x五课题结题年，各承担课题研究单位，要加大课题研究力度，确保高质量的实现研究预期目标，出精品成果，打造“拳头产品”，扩大学校“教育品牌”影响力。
、继续积极促进教育科研成果的转化，适时通过举行胶州市“杰出科研成果推介会”、主题现场会、课题研究观摩课等形式，推广杰出科研成果。
、以教育科研作引领，积极推进校园文化建设。要加强进修和交流，走出去，请进来，通过举办进修想法沙龙、专家报告会、主题研讨会、成果展示会、科研项目月等活动，营造浓厚的科研气氛，结合学校的灵魂建设、制度建设、物质建设等从“隐性”和“显性”两个层面建构校园文化。
、以主导性课题作引领，促进学校特色建设。帮助学校明确学校进步主题和路线，加大学校主导性课题的建构和研究力度，发挥好教育科研的引导性、探究性和操作性，集中群体聪明，协力攻关，努力培植一批特色品牌学校。
、加强校本研究，促进教师专业化成长。要充分认识教育科研在教师专业化成长经过中的重要影响，要使校本研究成为学校日常职业的常态。要引导和鼓励全体教师积极参与教育科研职业，让教师“在职业中研究，在研究中职业”。要积极鼓励教师开展课题研究，并为教师创新良好的职业环境和研究条件，为教师队伍的专业进步和教育科研的全面普及搭建更为宽广的平台。
、深化“青岛市中小学教师十一五阅读工程”。要认真拓展资料十一五教师阅读工程的经验，为开展十二五阅读工程做好准备，年内启动“书香校园”和“教师读书人物”的评选活动。
、编制“十二五”课题规划，加强教育科研宏观引领，增强教育科研的前瞻性、针对性和实效性，适时出台《胶州市“十二五”教育科研课题研究指南》。
零、办好《胶州教育》，秉持“坚持指导、注重实用、进步学术、增强服务”的办刊规则，为学校经验交流，教师专业成长提供优质平台。
区教科研职业规划第七篇
strong>一、指导想法：
党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教。进一步转变教学教育觉悟，改进教育教学技巧，进步教师的教学业务水平、学说水平、写作水平等，培养学生的创新觉悟。努力使我校教学、教研质量更进一步进步。
strong>二、目标任务和职业重点：
、在教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支想法素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的进步。
、以全校为单位，开展业务进修活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同进步教育教学水平。
、协助中心不定时深入课堂检查^v^常规^v^执行情况，尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。本期期教师听课不少于一零节。
、各教师认真拟定教学规划和辅导学生规划。在教学中，要特别重视对学生的进修技巧指导和良好习性培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。
、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂气氛。引导学生多角度、多元化地思索难题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的特点。
、努力使教研活动有序性、系列化，采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学职业的交流、研讨，进步全体数学教师教学水平。
、继续进修经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教学信息，加强教科研研究。深入钻研教材，精心设计教学经过，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的创新能力。
零、精心设计作业形式，合理安排作业时刻。提倡布置选择性、层次性、操作性、趣味性的作业，把作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。
一、认真搞好每次的集体备课，全体参培人员不做与集体备课无关的事（不说话、不开小差），关闭一切通讯工具，认真听讲，积极主动地发表自己的教学设想。每次公开课要求每位教师参加，并鼓励广大教师积极参与评课。
strong>三、职业安排：
业安排内容时刻
订各科教学规划开学初
体备课（陈余五年级）语文《地震中的父与子》时刻另定
开课语文《地震中的父与子》时刻另定
体备课（吕丽萍三年级）数学《分数的初步认识》时刻另定
开课数学《分数的初步认识》时刻另定
区教科研职业规划第八篇
、指导想法
《新课程标准》为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教育科研为“进步教师、进步学生、进步学校”服务的职业路线，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变觉悟，使教科研职业有新的进步，新的突破，新的高度。
、职业重点
、完善各项管理制度，规范教科研活动；
、着眼教师专业成长，培养教科研骨干；
、抓实课题实施经过，物化教科研成果。
、具体措施
一）强化责任觉悟，构建高效的运行机制。
、更新觉悟，营造气氛。
步教师的科研素养是课程改革的需要，也是学校跨越进步的必由之路。倡导“学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者”的思路。每位教师要养成进修与反思的习性，增强研究觉悟，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学操作中遇到的难题，把日常教学职业与教学研究融为一体。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台，倡导科学灵魂和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研气氛。
、完善机制，明确责任。
区教科研职业规划第九篇
、指导想法
校长室的领导下，以学校总体职业目标为中心，在广大教职工的支持和配合下，有目的、有条理、高效益地开展职业，充分发挥办公室的职能，当好校长行政助手，认真协调好各处室关系，做好人事服务、档案服务、行政服务等职业，为学校提质量、创成绩而服务。
、行政职业
、加强行政觉悟。努力做好学校日常行政管理职业，及时准确地做好上传下达、沟通协调职业，保证学校政令畅通，使学校各项职业快捷高效。
、严格教职工考勤管理，认真统计，落实奖惩，调动广大教职工职业积极性，把出勤与有效职业相结合。
、树立服务觉悟，公正公平地做好各项人事职业，配合校长室做好教职工绩效考核、月度量化考核、继续教育、教职工工资增加、名师评审、轮岗交流等职业。
、做好档案的收集、整理和使用职业，科学管理档案，进步档案利用率。进一步完善档案、人事职业的管理。
、做好文秘职业，规范来往文件的接收、发放、传阅及归档等一系列管理职业。并按校领导要求做好文件起草及拓展资料、汇报和规划等撰写职业。
、保管和使用好学校公章、证明等管理职业。
、当好校长的行政助手。协调各处室、年级组职业，及时向校长反馈;重视加强对外联系与接待职业，搞做好校务公开职业;搞好信访职业及时处理家长群众来信;关心离退休、产假、病假教师，做好慰问职业。
、常规职业
区教科研职业规划第一零篇
strong>一、指导想法
科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动为抓手，用心探索校本教研活动形式，把日常教学职业与研、训融为一体，营造求真、务实、严谨的教、研、训气氛，从而促进教师专业进步，实现教师主角的转变和课堂教学的优化，为学校教育“双赢”奠定坚实的基础。
strong>二、职业目标和重点职业
、立足课堂，以课例、案例为载体，开展校本教研。
、加大进修培训力度，实现“研、训、教”为一体。
、抓紧抓实《书香校园建设的操作研究》的研究职业，重点落实研究资料的收集和整理，为迎接最终的申报课题做好充分的准备。
strong>三、具体职业措施
、抓实经过管理，校本教研力求实效
本教研活动注重形式、实效性低下是当前学校教育普遍存在的一个难题，我校也不例外。在本学期的校本教研活动中，我们将主要从下面内容几方面着手进步实效：
严格时刻制度，由于教研活动的时刻本来就很有限，我们要落实教研活动点名制度，杜绝参加教研活动拖拉的现象。
创新教研活动的形式，我们要摒弃“教研活动就是一人上一节研究课”的形式主义想法，要求教研组长创新思考，结合本组实际状况开展教育沙龙、录像精品课观摩、教育教学技能训练、专题评课等形式多样富有成效的活动。
加强经过性管理，我校多个教研组都有行政人员参与其中，行政人员要发挥带头影响和管理影响。行政人员进行全程参与和管理，努力进步教研活动的效果。
、做好课题职业，研究管理力求规范
一）本学期，我校市级课题《书香校园建设的操作研究》开始立项阶段。我们要在此前开展的扎实而有效的准备材料基础上，进行一系列的细致和体系的研究拓展资料。资料主要包括各种经过性材料的收集和整理、研究成果的分类和编撰等多方面的职业。
二）针对教育教学中的“小现象、真难题”确定校本教研活动的题目、资料，设计合理可行的校本教研活动方案和行动研究小课题方案，进一步开展和落实本学期的行动研究，并作好结题职业，评价小课题的开展，拓展资料出有推广价格的小课题方案。作到善始善终。
、树立先进典型，教研气氛力求浓郁
区教科研职业规划第一一篇
、指导想法
格贯彻教育教学方针政策，以各级教学职业会议灵魂为指导,以“高效教学”，为主线，突出“进步教育教学质量”和“进步教师业务水平”两大重点，结合本校实际情况，以及《__小学三年进步规划》，进一步进步校本教研质量，规范教学经过管理，切实加强教学研究，不断优化教育教学质量，全面进步教师素质，为__小学教育改革与进步作出努力。
、主要职业
一)强化教育教学管理，规范办学行为
二)以《__小学教师教学常规要求》为标准，规范教学常规管理
续以《__小学教师教学常规要求》为标准，加强教学常规管理。课前准备要充分，具体是：要认真拟定教学规划，开发、利用课程资源、确定教学目标、整合优化教学内容、精心设计特点化的教学活动方案。课堂教学要认真，具体是：创新性地实施课程规划、正确使用教材和教学资料、确立学生主体地位、教师的教学行为规范。作业与辅导要富有针对性，切实做好后二零%学生教育和进修兴趣的培养，并做好课后辅导记录。规范作业量，严格控制学生在校时刻，切实减轻学生过重课业负担。
三)进一步加强完善学籍档案管理。
全电子学籍档案管理制度，尽量做到档案完整，归类正确，管理规范。按规定办理学生注册、转学、借读、复学等手续，做到学籍管理科学规范。根据中心校有关要求，学生的电子学籍管理要规范、特别是转进要严格控制，转出要办相关手续，准确地统计各种数据。每学期分期初、期中、期末三次按时上报区学生情况报表。从一年级开始电子学籍的管理要完整，要有学生的成长记录。同时要求班主任老师一学期在规定的三次时刻内进行学籍变更的有关操作。
四)以科研为载体，全面提升教师素养
、鼓励、支持教师参加各类继续教育培训。本学期，学校继续鼓励教师参加各类骨干班、研修班的培训活动等，并组织教师认真作好培训汇报与反思，实现资源共享。
、发挥学校骨干教师的领头影响，做到每学期至少上一节校级示范课或一次专题讲座，在各级各类的教科研活动中起带头影响。我们的校本研修活动与绩效工资挂钩，上课的老师有二个月的分数是满分的，不上的就只有二五分。鼓励每位教师在组内上课。
、组织教师参加各级各类教科研评比活动。
.教坛新秀、新苗的开放周。
、每位教师在业务进修上要做到勤听课、勤研课、勤评课、勤磨课、勤反思;每周进行一次教研活动;每一课都有自己的教学反思;每学期上一节校级公开课或研讨课、有详案;每学期上交一篇成型的教学经验拓展资料或教学案例。
五)参加一六学时培训，提升教学操作能力
、每位教师每学期都参加相关学科的一六学时的进修，提升自己的教学能力。
、充分发挥教研组影响，优化校本研修活动形式。
一)本学期确定郑娜、郑苏苏、周晓霜老师分别为语文、数学、综合组组长，继续抓好教师教研组活动管理。各教研组活动时刻：语文组为每周三下午第二节，数学组为每周四下午第二节，综合组为周二下午。
二)教研组要注重教研活动规划的制定(将集体备课及教学质量分析纳入教研组规划之内)、实施与划重点，注重活动材料的积累，健全活动档案的建设。
三)教研组内的各成员要认真制定个人自培规划，并注重规划的实施和阶段性划重点，积极参加教研组的各类活动，认真作好个人进步记录。
四)学校教研组活动要充分发挥骨干教师的模范带头影响。特别是磨课、评课要以沙龙的形式开展，骨干教师要进步辐射的影响。
、积极参加区里、街道里举行的各类研讨会等。
六)以学生的进步为核心，全面推进素质教育
、鼓励学生参加各级各类传统比赛项目，协助大队部开展艺术节等活动。
、积极参加二四年级的写字竞赛、五六年级的英语、数学竞赛。
、继续开展文体二+一活动，切实加强体育、健壮、艺术、劳动教育，促进学生全面进步，保证学生的身心健壮成长。
、职业规划
.加强教师培训。督促和检查高中基础部教师对哈师大附中沙洪泽校长著的《教育──为了人的快乐》的进修，进行两次集中培训，时刻为九月份一次、一一月份一次，内容为：研究性进修指导和现代教育评价学说培训。
.做好省级示范性高中验收“回头看”的相关准备。为创建办做好材料准备的谋划职业，准备好属于科研处的相关材料，协同高中教务处准备好教师展示课。
.同高中教务处相配合，组织推进校本教材的编写。
.督促和检查还没有结题的“十五”课题的研究与结题职业，已经申报的“__”课题组织开始研究，并做好新的申报。
.关注课程改革的路线，研究我校课程改革的突破口和实施办法，对教育评价进行探索，特别是要在原有的《课堂教学评价表》基础上，制定新的更符合课程改革、符合我校情况的《课堂教学评价表》。
.与初、高中教务处相配合推动课程改革，协同教务处组织好课改实验课、青年教师汇报课等，特别是做好评课。
区教科研职业规划第一二篇
strong>一，指导想法
续贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要》灵魂，把课程改革作为中心职业，大力推进素质教育为目标，进一步加强教育科研和教学研究职业，努力为学校教学改革提供有效的服务。发扬求真务实的职业作风，进步我校教科研职业的实效，进一步进步教育教学质量。
strong>二，职业目标
持以科研兴校，向科研要质量，加强教科研管理，确保科研职业沿着正确的路线稳步进步。
strong>三，主要职业
一）进一步加强科研学说进修，进步教师科研水平。
，构建进修型组织
，加强师资培训
进步学校教科研整体水平，力争学校教科研质量上一个新台阶，本学期我们除了继续组织教师进修与校课题有关的教科研聪明，还将协同教导处，围绕学校的课题研究组织老师们有针对性地进修新课标。定期组织教师交流进修体会，交流研究经验。组织教科研骨干到兄弟学校参观进修，拜师学艺，推进我校名师工程。
二）加强管理，规范课题研究经过
区教科研职业规划第一三篇
strong>一、指导想法
持从实际出发，紧紧围绕市、县相关部门和学校本学期职业重点，坚持“难题即课题、行动即研究、成长即成果”的教育科研理念，充分发挥教科室研究、指导、管理与服务的核心职能，引领教师们积极开展教科研职业，为加强教师队伍建设，促进教师专业化成长和全面推进学校整体进步而服务。
strong>二、职业目标
、实施“教师成长规划”，推进教师读书工程，加强校本培训，着力促进教师专业成长。
、强化教科研的激励和导向机制。鼓励教师将课题研究与课堂教学结合起来，将教育科研与个人专业成长与学生成长结合起来，鼓励教师多出成果，出优成果，进步教科研成果的数量和质量，积极打造教科研强校。
、做好市县十二五课题结题职业和省市十二五课题的开题职业。
、积极组织教师参加各类征文活动，及时搜集、发布相关杂志的征稿信息，争取尽可能多地取得科研成果。
strong>三、职业安排
strong>八、九月份：
.制订教科室职业规划。
.召开省市县“十二五”课题的主持人会议，指导制定阶段规划，并正常开展研究活动。
.制定教师专业成长规划、骨干教师提升规划，开展“青蓝工程”活动。
.组织参加语数英学科月度教材疏通培训。
.组织开展课堂教学达标验收活动。
.组织参加小学语文“名师课堂”教学观摩活动(主题阅读教学;课内阅读教学)。
.组织参加江苏省“蓝天杯”小学语文赛课观摩活动及扬州市一年级语文教材培训。
.组织参加县市小数毕业班命题大赛活动。
.组织参加小学英语新教材课堂教学研讨(一)(课型：Funtime)。
零.组织参加县“荷韵杯”(二零xx)小学品德、科学优质课竞赛活动。
strong>十月份：
.教师沙龙：青年教师、骨干教师读书交流会。
.校内教育教学论文评比。
.组织“校内视导”活动，迎接县小学课堂教学达标验收。
.“一目三案”专题检查评比(内容、形式、实效)
.组织参加语数英学科月度教材疏通培训
.开展“大声读”专题活动研讨
.开展小学语文微课堂教学研讨(围绕课内一个片段阅读进行教学)
.组织参加省市县小数赛课活动(县“荷韵杯”优质课竞赛;市“百堂精细课”赛课活动;省“蓝天杯”赛课活动)
.组织参加小学英语新教材课堂教学研讨(二)(课型：Project)
strong>十一月份：
.教师专业进步沙龙：我最得意的一个教学细节。
.十二五课题进展情况调研，课题研究情况交流。
.“一目三案”集体备课中期研讨。
.组织参加小学英语微课堂教学展示(课型：阅读领会指导课)。
.开展校级课堂教学练兵活动。
strong>十二月、元月份：
.组织开展教师读书评比活动，进行读书随笔交流展示活动。
.开展小学语数英“微课堂教学”展评活动。
.开展各学科期末复习课研讨、交流活动。
.小学英语新教材课堂教学研讨(三)(课型：Revision)。
.做好年度职业拓展资料和新年职业规划。
组织参加县“一目三案”式集体备课质量评比。
.各学科做好期末质量分析，择优参加县期末质量分析报告评比。
.上交学期教育教学论文并评比。
.教师教科研职业学期考核、教科研成果统计和奖励。
零.拓展资料本学期学校教育科研职业，指导各课题组撰写学期研究拓展资料。
一.整理各类资料并装订成册。
区教科研职业规划第一四篇
strong>一、指导想法
格执行学校的各项规章制度，树立“健壮第一”的指导想法，贯彻落实《学校体育职业条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，解放想法、更新觉悟、进步体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健壮标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学职业健壮、快速地进步。
strong>二、职业思路和职业目标
括为“一坚持，两改革，四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本，健壮第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导影响和学生的主体影响。“两改革”即改变觉悟，推进研究性、集体性的教学技巧；改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素质、业务学说进修；二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧；三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流；四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
strong>三、职业重点和举措
强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。
认真制定各项教学规划。
据学年总课时数、进修的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学规划、教学进度规划、教学进度安排表、单元教学规划和课时规划（责任分工落实到人：初三年级负责人王涌、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬）。有规划、高标准的做好《学生体质健壮标准》测试、统计、上报职业。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理职业，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。
体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表和单元教学规划，提前两周写出设计方案和课时规划，提前一周分年级进行集体备课讨论（全员参加），时刻每周五上午教研活动（区上有教研活动时，改在每周三上午），由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时规划。查看课后，促进各教师进修和进步。
加强课堂常规管理，进步教学质量。
一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，初三年级教师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，进步学生身体素质和运动技能，力争二零xx级中考体育成绩平均分达到四八分。
加强校内外体育职业的开展和安全教育职业。本学期规划开展年级广播操比赛，全面进步学生的做操质量，达到锻练身体的效果。开展年级拔河比赛、教工拔河比赛、初一年级选修课、校运动会、参加区运动会、广播操、自编操比赛、武术比赛。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校代表队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动；并激励有体育特长和爱慕的学生积极参加比赛，为校争光。尤其是各种活动的安全难题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。
加强与班主任的联系，注意抓好学生的想法职业和进修成绩。
strong>四、积极开展教研、教改活动，进步教师的业务学说水平
立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断进步自身的文化素质、专业素质、想法素质和身体素质。认真拓展资料教学经验，积极撰写论文，每学期每人一篇；积极参加校、区级各种论文评选活动和公开课、赛课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观进修，促进交流，进步见识，丰富经验。对九月二四日区上体育课题子课题《初中体育教师课堂教学质量评价指标体系的研究》的结题任务，要积极参与并以的努力使其顺利结题。
strong>五、开好选修课，打造特色
极开设选修课，开办各类社团（健美操社团、羽毛球社团，乒乓球社团，篮球社团等）。坚持体育普及教育和特长优质培养两手抓的方针，积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的进步平台。
立一个理念：坚持特色兴校，走体育特色学校的进步之路。
确一个目标：“志存高远、追求卓越”的人才培养目标。
持两个结合：普及与进步相结合，课堂教学与课外活动相结合。
strong>六、加强体育教学设施的检查和维护
部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报职业，并提出改进的建议。
区教科研职业规划第一五篇
strong>一、指导想法:
学年我校教科研职业将以进步为目标，以创新为动力，走^v^校本科研^v^的内涵进步之路。进一步认真贯彻、落实各级教育主管部门的有关文件灵魂，增强实施^v^立式教育^v^、促进师生共同和谐进步的使命感和责任感。充分发挥教科研的先导、服务功能，以课堂操作、课题研究、校本科研为重点，努力开创学校教育科研的新局面，为全面提升学校的教育质量作贡献。
strong>二、重点职业:
.认真组织实施^v^十三五^v^数学、英语、美术镇江市级课题教学操作研究管理职业，重点落实“十四五”课题的申报、开题论证等职业。
.通过专家讲座、读书活动、培训进修、展示研讨等策略落实校本培训，加强青年教师培养的力度，提升教师的学说素养和业务能力。
.结合^v^两课对接^v^活动，做好课题研究的指导和服务职业，为教师探索教科研提供条件，帮助克服遇到的各种困难，不断提升课堂教学水平。
.做好研究成果的发表职业，特别是教师论文评比与发表荐稿职业，要切实进步获奖率和发表率。
strong>三、具体职业:
一)夯实校本培训，提升教师科研素养
.在学校配备教育书籍，教师人手一册，轮换阅读的基础上，继续提倡以自学为主、集中进修为辅的进修方式，要求每一位教师多跑阅览室，常阅期刊杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学难题，感悟一种教学技巧，做到有所体验，有所收获。
.加强校本培训的针对性，注重实效性，立足我校科研的实际，坚持学说进修与实际研训相结合的规则，通过专家讲座、专题培训、团队研讨、自我反思等多种形式开展培训进修，切实提升教师的学说水平和学科素养，使教师的科研职业更接地气、更有底气。
区教科研职业规划第一六篇
strong>一、指导想法
市、区、教育办教育职业会议灵魂为指导，加强课题的规范管理和深入研究，充分发挥教育科学研究在提升教育质量、进步学校内涵、促进教师成长等方面的重要影响，促进学校教育的特色进步。
strong>二、主要职业
一）用心开展基于难题的专业阅读
师们围绕自己的课堂教学和研究课题，多读一些“教育新理念”“课程改革”和“教育随笔类”等方面的学说书籍，要把读书、研究、写作紧密结合，走“读研写”一体的进步路径。在专业阅读中，教师们要制定好读书规划，撰写读书笔记，撰写读书心得，用心参加教育办组织的读书论坛活动和历城区教科室组织的校长读书论坛、班主任读书论坛和教师读书论坛活动。
二）创新科研方式，用心开展各级科研活动
教研组和课题组在调查研究的基础上，用心开展课题研究和交流研讨活动。各课题组每学期至少举行一次镇本科研活动，并及时做好活动资料整理职业。每次科研活动要有规划，有安排；有活动经过资料，如：课例、发言材料、照片等；有活动拓展资料；有活动记录。
三）加强骨干教科研队伍建设
校历城区科研学术带头人和历城区名校长、名教师，要根据历城区教育局和历城区教科室的职业安排参加各项活动，发挥自身的带头示范影响，加强学校骨干教科研队伍建设。
四）加强课题管理与研究职业，进步课题研究实效
、用心开展微课题研究
教研组和教师们做好微课题的申请、立项、成果推介等职业。本学期将透过微课题成果展示，来推进学校微课题研究的深入开展。透过微课题研究，培养教师反思觉悟和科研习性，进步教师科研潜力，提升学校日常教学操作的科研化水平。
、参加各课题研究协作组开展的研究活动
科室把全区“十二五”教育科研立项课题，按照研究资料，划分了一二个课题研究协作组，我校二个课题组要用心参加相关协作组的活动。
、加强科研经过管理
一步落实《历城区科研职业常规》，加强学校立项课题的经过性管理。加强课题电子档案建设，力求各项资料完整、科学。各级课题的研究应以适当的活动加以推进和深化，区级课题每学期至少组织一次镇级现场活动展示，并做好材料的收集与整理职业。学期末科研督导评价此项职业。
、做好“十二五”各级课题的结题鉴定职业
校历城区“十二五”规划课题“学校文化建设与生活德育研究”和“小学语文教学促进学生心理健壮的技巧研究”已进入结题鉴定阶段。课题主持人要做好课题的拓展资料、梳理、提炼职业，并按照历城区课题结题鉴定要求，准备好课题鉴定材料。课题鉴定要提出申请，接着采取会议鉴定和通讯鉴定相结合的方式进行结题。会议鉴定的主要程序是课题主持人宣读课题研究报告、专家组质询、查看课题研究经过材料、专家组宣读鉴定结局。教科室将遵循“宽进严出”的策略，严把结题关，对没有实质性研究成果的课题将不予结题。各级立项课题务必在二零一五年一二月底做好课题的结题鉴定职业。
五）充分利用各种宣传平台，推广先进经验
