红烛颂感人事迹作文
颂感人事迹作文第一篇
活中，有许许多多的人和物需要我们去感恩：生我们养我们的父母、对我们关爱有加的师长、与我们一起长大的伙伴、陪伴我们的小动物……
芸众生中，最触动我心弦的是我们的老师。他们把自己的青春奉献给祖国的教育事业，岁月消磨着他们，为了学生，他们曾经润滑的皮肤变得松弛、曾经秀丽的头发变得苍白，丝丝银发牵动着我们的心。
，老师们不是“灭绝师太”、“小眼镜”，而是我们的良师益友，是我们的严父慈母。老师们就像雕刻一件工艺品一样，对自己的学生细细琢磨，用最恰当的方式、适当的技巧，把每一个胚子雕刻成他们满意的形状。最终一边擦着汗，一边笑着用满意的目光与自豪的心来细细打量他们的成果。
朋友的弟弟刚开始上幼儿园，每天都哭闹个不停。这是开学的第二天，老师组织大家到操场上去按男女排好队。老师说：“听我说”，孩子们说：“无论兄弟们说吧”。“大眼睛”、“看老师”、“小嘴巴”、“不讲话”、“非常整齐”。不知道的还以为如此规范的动作是正常的，但老师们笑着说：“呵呵，看来昨天一天的训练有成果了。”我当时就大吃一惊，原来，这是老师的.辛劳换来的。一个孩子不停地闹，老师一直抱着她。这时，我好像看到了自己的老师，一瞬间，老师的好全部涌了出来：老师的教诲、老师的陪伴……
母亲是一名教师，她的手机里存的大多是学生家长的电话号码，几年前的也有。她曾经满头乌黑的头发、白皙的皮肤，而现在有了丝丝白发，皮肤也松弛了许多。但她茶前饭后总会问谁比较适合当班长、今天谁又怎么样了……
辛劳，但可以看出妈妈也在享受其中的一份乐趣。我要由衷地说——老师，谢谢……
说几许个“谢谢”，也无法让他们的头发再次变得乌黑亮丽，让他们的皮肤再次白皙润滑，让他们再次灵魂抖擞，恢复青春活力。落叶在空中盘旋，是感恩的风吹动着它；花儿在随风摇曳，是感恩的风吹拂着它；小草在茁壮成长，是辛勤的园丁浇灌着它。感恩的心在颤动，感恩的情在沐浴。
，我们无以报答。现在，我们能够做的只有多走近老师，走近老师的身边，走进老师的内心，去领会老师，去感恩老师。
，无论兄弟们辛苦了。谢谢！
颂感人事迹作文第二篇
，像一根红烛，燃烧自己，照亮他人；老师，像一棵大树，洒下浓荫，造福他人；老师，像一汪泉水，流尽自己，滋润他人。“老师”，这个神圣的职业，在我们的人生中起着举足轻重的影响，也为我们付出了许多宝贵的年华。
语文老师是宋老师。她个子不高，皮肤白皙，留着一头不短也不长的卷发，戴着一副眼镜，眼睛下面是一双炯炯有神的大眼睛，待人也非常的温和。
语文老师教学经验很丰富。宋老师给我们上课时，会在前一天做好上课要用的教学课件，在给我们讲课时，宋老师能将课本内容与课件内容相结合，还会在黑板上为我们写出情节曲线，原本复杂难懂的课文，只要经过宋老师的讲解，就会变得又简单又容易领会。宋老师在给我们排座位时，是根据“一帮一”的`形式来调换的。比如：把字写得好的同学和字写得不太好的同学调在一起，在不知不觉的进修生活中，字写得不太好的同学就可以随着字写得好的同学将字形纠正过来，将书写进步一个大台阶。
语文老师很尽职。宋老师前几周到别的城市去进修了，虽然在外面，但她还是心系我班。在临走的那天，宋老师列了一张单子，将哪一节课要做哪一项作业都详细地列了出来，宋老师还隔几天会给我打电话或发短信询问同学们的进修情况，让我们班干部要多多帮助学困生，并且配合好代课老师的职业。宋老师在考试前夕，会给我们印一些“句子训练复习题”和“思品聪明资料”，有助于我们复习、巩固聪明，还能学到一些课本上没有的聪明。宋老师是我们的语文老师，还是学校的教导主任，又有我们班的语文课，又有学校的各种事务，但无论再忙，宋老师都会抽出时刻给我们上语文课，给我们传授聪明，因此说宋老师很尽职。
说老师是大海，那我们就是在大海中乘风破浪的帆船；如果说老师是天空，那我们就是在天空中展翅飞翔的小鸟；如果说老师是园丁，那我们就是园丁辛勤培育的小苗。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”老师，无论兄弟们总是默默付出而不求回报，我无以为报，只能给无论兄弟们说一句最诚挚的话——谢谢无论兄弟们，老师！
作文六零零字五篇（扩展二）
红烛作文五零零字三篇
颂感人事迹作文第三篇
的红烛作文四五零字
晶莹的泪珠从王老师的脸上滚下来,在厚厚的一沓试卷上溅起了一层蒙蒙的水花……
的记得,那是在一个凉风习习的下午,由于我们这个班成绩较差,其他班的课程都上了很多,我们班却连班主任都没有。眼看班级一天不如一天,在关键的时刻,王老师挑起了这副重担,走进了我们的心田。王老师不仅是我们的数学老师,也是我们的政治想法辅导员。他常启发我们要自尊,自重,自爱,去做生活的强者。还常说:失败并不可怕,可怕的是不再奋斗;落后并不可怕,可怕的是不再追求;别人瞧不起自己并不可怕,可怕的.是自己瞧不起自己。为了把我们的成绩搞好,经常点起蜡烛帮我们补课。有时,我就想,老师不就是这蜡烛,永远只知道牺牲自己,照亮别人。晚上补课还不算什么,让我们烦恼的是他患有严重的关节炎,每逢阴雨天腿疼得厉害。虽然这样,太还是早出完归,风雨无阻。每次讲解他都是耐心细致,孜孜不倦地讲解。直到我们懂了为止。可到头来,回报她的是什么期中考数学仅一零人及格,其他科目也是一塌糊涂。一腔热血付诸东流,满怀希望化作泡影。怎不叫他痛苦呢？
颂感人事迹作文第四篇
的作文课前，薛老师带我们玩了一个很有意义的游戏——挤气球。
个环节是找搭档吹气球，并把气球绑起来。我很快就把气球吹得很大了，刚要绑的时候，又想到气球吹得太大很容易爆，但不容易绑，万一在挤的时候把我给炸伤了呢……三思过后，我决定把气放一点，再绑起。
第二个环节，我和我的队友杜嘉豪自信满满地走上台去。我认为这个游戏非常简单，气球那么薄，随便放在腰部一挤，肯定爆。我们背靠背站好，胳膊挽着胳膊，都使出了九牛二虎之力，本以为很快会听到“砰”的一声响来着，没想到我们俩折腾了很久，气球还是没有爆。我俩很不服气，再卯足劲左扭右扭了好一会儿，眼看气球被挤成了薄饼，也还是不肯爆。这时，同学们被我们这滑稽的姿势给逗笑了。我们组也有同学在说：“你们快下去吧，别在这儿耽误时刻了。”我们俩已筋疲力尽，又怕影响全组成绩，只好灰溜溜地走下台，看别的小组做游戏了。
的我们看着下一组队员把吹足了气的气球放在背部上方挤，便着急地在下面喊：“快点，位置不对！”可他们并没有受我们的影响，依然使用自己的策略，只见他们俩一起用力抵向对方，气球立刻变成了“葫芦”状。我们的心情也亢奋起来，“继续顶！快点”、“再用点力！”……“砰”的一声，我们组的气球爆了。我们都在下面兴奋地欢呼起来。
小组陆续上去，他们都成功了。我这才觉悟到自己把气球里的气放了，是多么不明智的决定啊！气球吹大，气球壁会变得更薄，应该用很小的力就能把它挤爆的。该我们最终一次上场了，我也按照同学们的技巧，把气球先吹得很饱，接着放在背部上面，很轻松就把气球吹爆了，我和我的队友开心地笑了。
球看似一个简单的游戏，然而它蕴含了大道理：做事的时候一定要考虑周全，还要讲究技巧，这两方面结合起来，才能成功。
作文六零零字五篇（扩展七）
物理作文六零零字五篇
颂感人事迹作文第五篇
，是红色的，象征着一颗炽热的心，一颗愿意帮助他人的心，红色是热诚，高兴，高兴的象征。让人感觉到温暖，舒心。红烛总是悄悄的出现，又悄悄的挥一挥手，却不带走一片云彩，任劳任怨，照亮别人，却毫无怨言。
，你默默无闻，每当停电之时，你们就会想起你的存在。而你从不怪大众时把你忘记，在急需帮助时想起你。你无私的牺牲自己，总是在最不起眼的那个角落。红烛，你的灵魂是我们当今社会所缺少的，因此我们要向你进修，做一个默默地奉献之人。
，你代替了太阳，月亮，你是光明的象征，你如航船的灯塔，让我们驶向成功的彼岸。
台风菲特来肆虐的那几天，它拔断了电源，我们过上原始的生活。无奈之下，是你帮我们解决了燃眉之急，金黄的火焰不停地向上蹿起，点亮了家里的一切空间，点燃了我们心中的希望，让我们生活充满光明。
，你虽然凡，但在关健时刻你却显得高质量大气，上档次，生活离不开你热诚的.火焰。
，生活中的指路灯，迷宫中的引路人，黑暗中的一个火把，赶走迷茫。
如父母，对孩子来说，有父母就有光亮，父母是温度。
如老师，点燃聪明的灯，指引人生的路。
可以成为红烛，做自己的红烛，铺垫好人生的道路。也可以做别人的红烛！
颂感人事迹作文第六篇
赏玫瑰，由于它是化身、娇艳似火；我欣赏牡丹，由于它国色天香、雍容富贵；我欣赏百合花，由于它寓意吉祥、纯洁无暇；但我最欣赏梅花，由于它不畏严寒，在冬天中欣然怒放，是它给这冰天雪地涂上了一抹最艳丽的色泽。
就是赏梅的好季节，我来到超山，迎着小溪走去，看到几棵柳树，远远望去，柳枝上还是光秃秃的，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的景象还未曾出现。可我走近一看，发现柳枝上已经布满了星星点点的嫩芽，饱满的嫩芽中是春的希望，一个个新的生活。一阵风拂过，柳枝摇摆着身子，嫩芽仿佛一颗颗晶莹的露水，下一秒就会掉入水中。再看远处的群山，在阳光的照耀下显得特别灵魂，那一抹绿让人陶醉！
了一个弯，梅花出现在了我的眼前，那是一大片一望无际的花海，红的像燃烧的.火焰，白的像洁白无暇的玉，粉的如春天的晚霞，看得让人如痴如醉。我看着这梅林像翻起的一片片波浪，看的入迷，仿佛觉得自己也是一朵梅花，伙伴们一起在冬日的枝头开放，不畏严寒、永不退缩。
沉思中回过神来，走到一棵梅花树下细细地观赏起来。那树上的梅花是白色的，洁白无暇，花蕊是金色的。梅花一簇簇，一朵挨着一朵，姿态万千、各不相同，有的是涨涨的花骨朵儿，珠圆玉润、娇俏可人，有的开了两三片花瓣，有的已全开放了，还有的在风中纷纷落下了花瓣，在空中花瓣像一只只蝴蝶在飞舞着，最终落在了地上，落在了小溪中，落在了大众的头上……那边还有一位穿着洁白婚纱的大姐姐，她笑容灿烂的在拍婚纱照，但梅花比她更娇艳了三分。此情此景，让人情不自禁地陶醉其中。
美梅花，由于它有骨气、特立独行，百花选择在阳春三月开放，而它却在冰天雪地时开放，给银装素裹的季节增添一抹艳丽的颜色，我敬佩它不畏寒冷、不怕困难、永不退缩。我愿做一枝梅花，在冬日里为人间奉送一缕清香。
作文六零零字五篇（扩展九）
红烛的作文三篇
颂感人事迹作文第七篇
，我来上写作课时，发现桌子都被放到边上了，原来今天我们要玩一个游戏，这个游戏的名字叫瞎子捉瘸子。
地要求是：瞎子必须想尽各种办法把瘸子捉到，规定时刻是两分钟。如果在两分钟之内，瞎子把瘸子捉到了，那瞎子就要表演一个节目;如果是瘸子没有被捉到，那瞎子就要表演一个节目。
是这样玩的，老师先把两个同学叫到中间，一个同学当瞎子，一个同学当瘸子。老师先把当瞎子这个同学的眼睛蒙上两层红领巾，再把当瘸子同学的一条腿和一个手臂绑在一起，让当瘸子的同学双脚不能离地，另一只手里还要拿着一串钥匙，而且要不停抖动着，为的是让瞎子听到声音，知道瘸子在哪儿。游戏开始前，老师会将瞎子向左转三圈，再向右转三圈，使瞎子感到头昏目眩。
曾浩同学VS陈宇晖同学，曾浩同学当瘸子，陈宇晖同学当瞎子。游戏开始了，陈宇晖同学蒙上眼睛被转了几圈后，站都站不稳，然而，他马上就缓过神来，开始认真倾听。只见曾浩拿着钥匙向另一边跑去，陈宇晖同学听到了钥匙清脆的撞击声，立刻转过身向他的路线冲去，然而曾浩同学非常狡猾，立刻跑到了另一边，陈宇晖同学也循声到了。曾浩同学看情势不好，急忙闪躲，结局由于太急撞到桌角摔倒了。陈宇晖同学由于就在旁边不远的地方，听到声音，立刻便扑了过去，把他抓住了。曾浩同学输了，就只好表演节目了。
又有许多同学都一起玩了这个游戏。
这个写作课，真的特别生动有趣，大家都非常开心。既增强了大家的活动能力，又使课堂上的内容更加丰富，真是一举多得。真希望这样有趣的写作课能经常上。
颂感人事迹作文第八篇
^朋友一生一起走，那些日子不再有……”每当听到这首歌，都会令人感叹友情的可贵：每当捧起高尔基的《母亲》，母子之间深深的情感就会记上心头。古今中外，吟咏、歌颂“爱”的诗篇与歌曲不胜枚举，师爱可以说是其中很小的一部分，然而它和别的情感一样，都是值得大众一生珍惜。
们，是否你们还记得，在初中时学过的魏巍的《我的老师》，文章字里行间都流露出老师对学生发自内心深沉的爱，也洋溢魏巍对老师的喜爱和敬仰。之因此魏巍至今还这么爱戴他的小学老师，与他老师对他付出的爱是分不开的。老师的认真授课、教学生观察蜜蜂……都在魏巍心中留下了不可磨灭的记忆。
是否阅读过莫泊桑笔下的《羊脂球》，短短的一篇文章却在当时震惊了整个欧洲文坛，也奠定了莫泊桑在文坛的一席之地。莫泊桑的一举成名固然与他的细心观察，勤奋写作是分不开的，然而他的老师福楼拜对他的悉心教导也有莫大的关系。刚开始写作，莫泊桑的文章里没有什么深厚的情感，福楼拜几次都批评他没有真正留心周围，细心观察，写出有感而发的好文章。虽然福楼拜经常要批评莫泊桑，即使指出他的缺点；然而他对这个写作能力很强的学生也格外照顾，每当莫泊桑发表失败，作为老师他都给予他鼓励与支持，从而培养出一代短篇小说之王。
有些人说，“老师像红烛，燃烧了自己，照亮了别人。”有的人说，“老师像辛勤的园丁，正在培养着祖国的花朵。”也有的人说，“老师就像一位摆渡的人，护送一批又一批的学生迎向成功的彼岸。”
总总，都是大众对老师的不同体会与真切地感受。我觉得老师都是值得尊敬的，他们都在自己的职业岗位上辛勤的职业，为祖国培养下一代尽着自己的力。
颂感人事迹作文第九篇
情澎湃，我将怀着一颗诚挚的感恩之心，为一位平凡而又的老师高唱赞歌。
高大魁梧，憨厚质朴;他，热诚开朗，职业勤恳;乒乓球台前他用小小的银球和孩子们畅想奥运，夺回了一枚县市奖章;篮球场上，他拍，带，扣，投，哺育着个小雏鹰展翅翱翔;敏捷强劲的拉丁舞表演更是他为校园创设的一道亮丽风景。他给带来欢乐、带来活力的体育老师。在眼中，他大家崇拜的“高兴之神”。
，有一天，妈妈的一席话却如晴天霹雳，深深的震撼着我的心灵。原来，老师的爱人患上了肾衰竭症，换肾手术费需要十几万元。每月一千元收入，上有两位白发苍苍的老人，下需钱财求学的两个孩子的老师来说，无疑雪上加霜啊!他怎样承受的煎熬和痛苦?校知道了这件事后，向全校师生倡议捐款资助，可老师却坚定不同意，他毅然的说：“大家收入都不高，我宁可用的肩膀来承担切，也去大家的负担。”多麽朴实的话语，多麽坦荡的胸怀，多麽无私的心灵？泪珠不知不觉从我腮边滚落下来？
，我的目光总是注视着老师：在学生面前，他的眼睛里从忧郁，仍是那麽温和可亲;他的话语里从牢骚，仍是那麽幽默风趣;对待职业，他从不敷衍了事，仍是那麽兢兢业业，依然如故;放学后、假日里，我总能看到他骑着三轮车，给人家送煤、送水、拉面运货，炎热的太阳把他的皮肤的烤得黝黑，无情的风雨在他的脸上刻满沧桑但他仍是那麽执着、那麽坚毅。
可亲可敬的人啊!吞咽着痛苦，却时刻不忘教书育人的使命。他把爱留给孩子们，把微笑洒遍校园。他用言行荡涤着的灵魂，用生活谱写着红烛的赞歌。里，我想高声对老师说：“老师，无论兄弟们太累了，为无论兄弟们心疼!老师，无论兄弟们太辛苦了，愿替无论兄弟们分担!老师，无论兄弟们太了，要向无论兄弟们进修!”我还想对天下所老师说：“老师，你们辛苦了!，你们放弃了一切，舍弃了一切，你们永远是学生心中的骄傲!是学生心中的最爱!”
你们，照亮我人生之路的恩师!
颂感人事迹作文第一零篇
渐渐放晴，只听，微风徐徐扑面而来，顿时让人神清气爽，心旷神怡，我大步流星的走进金笔作文班教室，嘴里露出了一丝微笑——今天有一别开生面、创新别致的游戏，不错，它叫做“小鸡啄米”。
老师摆开场子，在讲座上摆起两个硕大的盆子，里面装满了像小虫子一般的乒乓球——这是小米；后面有两个小碗——它们用来装“米”。我们被分为两组，我被分到了“战狼队”，但对面组气势汹汹，人高马壮，无一不摩拳擦掌、自信十足，使我心里总忐忑不安、怏怏不悦。
开始了，我们为了先来个下马威，派出了高大魁梧徐林浩，对面也不甘示弱，派出了身手敏捷的刘宇飞。又听老师一声令下，顿时一片混乱，只见徐刘两人叼起勺子，转眼间，不谋而合的勺起乒乓球，他们可真急啊，那乒乓球，如二个调皮的孩子，又阴阳交错的跳了出来，搞得两人手忙脚乱，我们看到这滑稽的情景。“扑哧”一声哈哈大笑，刘宇飞好像领会了诀窍，顿时茅塞顿开，豁然开朗，只见他眉头一皱，小心翼翼舀起乒乓球，不慌不忙的，对面的碗渐渐盛了几许球。
组的徐林浩，谁知道他出师不利，出现了一边倒的形式，对面的遥遥领先，使我惊慌失措：“哎呀，这剧情不是这样的吧，我们这边不至于这么弱吧？”我们按捺不住此刻的心情，竟不顾一切去干扰对方得分，但就算我们力挽狂澜，但仍旧无力回天，对面以十一比六的压倒式成绩赢了，我们也一筹莫展，心灰意冷，只能怪自己没能把握最佳时机。
啄米，让我明白，我们不能只靠力量取胜，我们还要用上聪明、技巧，才能完美过关。我们不能看事物的外观，要能看事物的本质，不然，只能让人大失所望……
颂感人事迹作文第一一篇
的耿老师：
兄弟们好！
见山说，由衷地谢谢无论兄弟们这四年对我的关心与照顾。无论兄弟们就像园丁一样照顾着我们这些小苗儿，让我们茁壮成长，无论兄弟们更像一缕阳光，照耀着我前进的道路。
一年级的时候，我对上学产生了惧怕，不想上学只想回家，天天都以泪洗面，刚开学脸胖胖的，越到后来就越瘦，无论兄弟们看在眼里，急在心里。我最终连饭都不想吃了，无论兄弟们就一口一口地喂我，生怕我吃不饱，生病，在无论兄弟们悉心地照顾下，我的身体越来越好，抵抗力也增强了，谢谢无论兄弟们煞费苦心地来照顾关心我，让我顺利地克服了刚上小学的困难。
一次中午吃饭的时候，我太想妈妈了，吃了一个排骨，就以为骨头卡在喉咙里，浑身不舒服，无论兄弟们就立马打电话给我妈妈。让妈妈赶紧带我去医院做检查，检查结局出来了，原来是我杯弓蛇影，是心理难题，并没有刺卡到喉咙里，无论兄弟们这才舒了一口气。我就这样哭了一个月，但无论兄弟们并没有不管我，表面上漠不关心，但实际上却时时刻刻地观察着我的一举一动，有什么情况就马上给妈妈打电话，好让妈妈放心，在无论兄弟们的照顾下，一个月之后，我的心态有了好转，成绩一下子进步了许多，也不再哭了，更不会杞人忧天了，放下了心理负担，天天都过得很开心，胃口也变得好了，不需要无论兄弟们再给我喂饭了。交了许多好朋友，还在无论兄弟们的鼓励下取得了经典诵读一等奖，获得了同学的认可，还当上了中队委。谢谢无论兄弟们就像妈妈一样深爱着我们这些孩子。
兄弟们的爱是冬天教室里的灯光，带给我们光明；无论兄弟们的爱是我们有时犯错时，无论兄弟们的一句责备，就好似下雨时的一把雨伞，似一片小小的创口贴，抚平我们的伤口；还是我们伤心时的一句安慰，你的爱千言万语也道不尽。
兄弟们不争名，不图利，不出风头，总是默默地尽职尽责，无私奉献，不图回报，当万家灯火熄灭时，总有一盏灯亮着，那是无论兄弟们在备课，批改作业，为我们准备第二天上课的资料。
后，我也要成为一名像无论兄弟们一样的好老师，无私奉献，给更多的孩子带去聪明和光明。
论兄弟们的余美昕
XX年十二月一日
颂感人事迹作文第一二篇
颂_歌颂老师的作文九零零字
到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，每次吟咏，我对老师的敬意油然而生。
是粉笔，消磨了自己，成就了他人；老师是红烛，带来了光明，驱逐了黑暗！
会忘记——
次我见到无论兄弟们时，无论兄弟们穿了一件蓝色的上衣，一条白色的裤子，我看到无论兄弟们俯下身子仔细检视教室里的一个又一个垃圾，一丝不苟，仿佛一个爱护环境的学生，其实无论兄弟们完全可以让学生去干，然而，无论兄弟们没有！无论兄弟们的行为成为无声的指挥，许多学生复制了无论兄弟们的动作。
会忘记——
我来念念期中成绩。我的心里像十五个吊桶——七上八下。我知道自己这次会丢人现眼，名落孙山。好久，老师终于念到我的名字和惨不忍睹的成绩。顿时，我像一只被斗败旳公鸡，我感觉自己的卑微，简直像是蚂蚁一样的虫豸。无论兄弟们好像发现了我的异常，下课后把我叫了出去。离开座位时，我已泪流满面。无论兄弟们拿出纸巾擦去我脸上的泪痕，轻柔的对我说：一次失败没关系，失败并不可怕，可怕的是失败了就一蹶不振。一个大写的.‘人’，即使翅膀断了，心也要要飞翔，不是吗？虽然是反问，但我分明听出了爱心和希冀，柔情似水，使我如沐春风，这些话像一束阳光照进我冰冷的心田。一股暖流在我心中激荡！
会忘记——
次抽考结束了，我的名字和成绩飘入耳际时。我不禁欣喜若狂：呀！提前了好多名次！我深深的知道其中有我的努力，但我相信，更重要的是老师的鼓励。我窥伺了老师一眼，不小，与老师的眼神相撞。我从无论兄弟们柔和眼神中，读出了喜悦：嗯，这次考得不错偶！
会忘记——
自习课无论兄弟们都在班级中静静的看书、批改作业，或端正的站着，犀利的眼神环视着每个同学，为的是营造一个安静的进修气氛，是上等生更出色，使中等生更自信，是下等生更努力！课间，无论兄弟们总是不是的在窗外监视教室的情况。那些玩手机的、看小说的都会暴露无遗。在无论兄弟们的监督教育下，同学们逐渐向坏习性说beybey。
老师，你是辛勤的园丁，培养了祖国的花朵；啊！老师，你是甘甜的清泉，灌溉了干涸的田地；啊！老师，你是高耸的灯塔，照亮了我们前行的路！啊！老师，你更是燃烧的红烛，用星星之火，点燃希望和美好的明天！！！
颂感人事迹作文第一三篇
淅沥沥地下了好几天了，我在家里也整整呆了五天了，望着楼下的健身区，我仿佛听到了与伙伴们玩耍时的嬉笑声。寒假就要这样过去了，我感到很烦闷，对着窗口默默地站着……
仿佛看出了我的心事。吃完晚饭，妈妈对我说：“等一下我们带你去逛一圈。”听了这话，我惊奇地想：下雨天有什么好逛的?
蒙蒙细雨，我在爸爸妈妈的陪同下，来到了小区的草坪边。由于下雨，小区里黑乎乎的一片。我刚想掉头回家，这时，妈妈喊着说：“栋栋，你看，那是什么？”没办法，我只好壮着胆子朝妈妈手指的路线望去，小小的花朵，一团团簇拥着，紧紧地贴在一起。噢，一定是腊梅花！
，爸爸从口袋里摸出手电筒，把强烈的光线照在草坪的那棵树枝上。“哇噻！”我不禁暗自惊呼起来。好美啊！只见大大致小、颜色各异的腊梅一朵挨着一朵，竞相开放着，鲜鲜亮亮，仿佛给树枝镶上了一条奇妙的花边。在小雨的笼罩下，它们显得那样婀娜，那样神秘，好像蒙上了一层薄薄的面纱，朦朦胧胧。它们是那样的洁白，那样的清纯，娇小的花瓣被雨水冲刷的没有一丝灰尘，我被眼前的景象迷住了，竟发起呆来。
渐下大了，可我们观赏腊梅的兴致却丝毫没减，我贪婪地靠近树干,用力作了几次深呼吸,想让这花香长久的记忆在脑海里。瞬间，有关梅花的诗句都从我脑海中涌现出来：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏；遥知不是雪，唯有暗香来……是呀，只有亲眼看到了梅花，闻到了梅香，才能深彻的体会诗的意境。“我真想把所有梅花看个够！”我大声说出了自己的`梦想。爸爸妈妈听了，都笑了。
下越大，我们的衣服都被淋湿了。没办法，只好意犹未尽地打道回府。走在路上，我想：“梅花香自苦寒来。”在寒冬，梅花能够傲放枝头，不正是由于它有着顽强的灵魂，我们不就要进修梅花的这种灵魂吗？
颂感人事迹作文第一四篇
经，是那么讨厌蜡烛。一坨油腻的蜡，还散发出一股难闻的气味，比一夜黑（煤油灯）更气人！煤油灯起码还有个罩，它连罩都没有。一次点烛写诗，烧焦了头发都不知道，于是顶着一团焦发过了两三周。
一次在寒假里，我准备做一条长引线，接到鞭炮上，这样我就能在屋里点燃屋外树上的那串鞭炮。
的行为较为简单，用冰冷的刀子削下火柴的头，再粘到带蜡的棉线上。我从吃了早饭开始忙活到九点多，就要大功告成之时，棉线上的火柴头不小心碰到了烛焰上，易燃的火柴头哪里受得了如此炙热？瞬间，两个小时的努力化为缥缈烟，变淡，散开了啊哦！我的引线！气得我抓起蜡烛扔了。以后，我不再将蜡烛点燃。
，一次停电，让我改变了对蜡烛的看法。
这盏红烛慢慢变短，最终，四面的f古L存也终究不见了。我恍然，当初只被我当做一个摆件的蜡烛，今天夜里却焕发了光芒，这是它生活的光！它燃烧了自己，照亮了他人，这也是千百年来大众经常赞颂的烛光！它的生活是多么的短暂，短暂到燃尽了，也就终结了；它的生活又是多么的辉煌，即使短暂，也要发出最耀眼的光芒！正所谓春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们的社会，我们的民族，正是有了千千万万的红烛，才有了今天的发达昌盛，才有了五千年华夏文明的光辉灿烂。后来，我把它的残体小心地从烛台上剥下来，当成了标本，封为一级重器。
，无香气，亦不漂亮，它却以生活作料，燃了自己，照亮他人，这种舍己为人的灵魂难道不值得大众赞颂吗？
颂感人事迹作文第一五篇
是一叶小舟，行驶在人生的河流上。每个人的理想都刻在小舟上，仔细一瞧，我的小舟上赫然刻着“成为一名物理学家”……
么我会有这个理想呢？我的一个培训班每半年会举行一次升班考试，也就是有机会考到更好的班级。这种考试分为初试和复试，复试则会考数学和物理，难度比较高，我考了三四次都没过。可是今年，事务发生了转机——我以仅超分数线两分的成绩进入复试，复试时更是超常发挥，物理成绩名列前茅，进入了最好的班级，当时的感觉真是如同“范进中举”。自此，我树立了“成为物理学家”的理想。
的班级里，大家的成绩都非常好，因此老师讲得速度极快。开始我动用我全部的聪明，还勉强跟得上，后来就是似懂非常懂;碰到“比热容”这种稀奇古怪的玩意儿后，更是“整段垮掉”。
然坐在理想的小舟上。但我的船总是遇到逆流，我只能坐在船上目送其他人渐行渐远，我甚至想抹掉小船上的字迹……
末考试上，我居然考了倒数第三，这可是前所未有的啊！我开始分析缘故了。以前我遇到困难、听不懂的地方，都不敢去问老师，导致很多地方都没搞懂。为了让我心中的小舟能驶得更稳、更远，我克服了心理障碍，花了半天的时刻，勇气地把这个学期不懂的地方问了老师，得到了老师耐心的`解答。从这以后，我做到了一有难题就问老师，慢慢地，我逐渐重拾信心，在最近的期中考试里，我取得了较好的成绩。
我的小舟距离成功的彼岸还有一段距离，我会加倍努力，给我的小舟装上马达。我相信，总有一天，我理想的小舟一定能跑到最前沿，直至飞越终点。
颂感人事迹作文第一六篇
平常人，一个伟人，一个伟人，但在我心中，却有这样一个伟人，他不仅仅在我的脑海中出现过，也在我的心中留下过痕迹。
有一头乌黑亮丽的长头发，一双炯炯有神的眼睛，他就是我们的数学老师，我们的班主任——。
不仅教我们数学，还是我们的班主任。他的学生可多了，有的进修成绩很好，有的进修很差，还有的进修成绩很差……但我知道老师是为了我们好，因此我们每位学生都很重视老师。
次，我上学的时候老是迟到，上课的时候老师提醒我，要认真听讲，不要走神，不要开小差，不要说话。下课的时候要好好玩，不要在走神。有的时候上课的时候要认真听讲，不能说小话，上课不开小差。有一回我的同桌在讲小话，有一次我在玩，被老师叫走了，我就想把他叫走，然而我又想起来，上课不能玩小动作，一定要认真听讲。我就没有把老师的话当回事儿，我就没有在走神的时候玩，我知道这样是在浪费我的时刻。
次，我上课的时候老是讲小话，被老师发现了，老师就批评了我，我的心里很不开心，我就想：老师是不是很讨厌我，老师也是为了我好呀，老师为什么不教我进修，老师为什么不教我进修，我为什么不听老师的教导。我就觉得老师是不是太爱我了。
是多么的平凡，但她又有着无私奉献的灵魂，老师是多么的辛勤，老师是多么的辉煌，老师，我永远爱你！
颂感人事迹作文第一七篇
中看似常的现象中，其实隐藏了很多简单的物理聪明。物理就在我们身边，只要你用心观察，细心体会，你将会发现，你已来到了五彩缤纷的物理全球，在这儿你将会发现人生的新起点。
，五香茶鸡蛋是大众爱吃的，尤其是趁热吃味道更美。细心的人会发现，鸡蛋刚从滚开的卤汁里取出来的时候，如果你急于剥壳吃蛋，就难免连壳带“肉”一起剥下来。要解决这个难题，有一个诀窍，就是把刚出锅的鸡蛋先放在凉水中浸一会，接着再剥，蛋壳就容易剥下来。
是利用了物质热胀冷缩的特性。不同的物质受热或冷却的时候，伸缩的速度和幅度各不相同。一般说来，密度小的物质，要比密度大的`物质容易发生伸缩，伸缩的幅度也大，传热快的物质，要比传热慢的物质容易伸缩。鸡蛋是硬的蛋壳和软的蛋白、蛋黄组成的，它们的伸缩情况是不一样的。在温度变化不大，或变化比较缓慢均匀的情况下，还显不出什么；一旦温度剧烈变化，蛋壳和蛋白的伸缩步调就不一致了。把煮得滚烫的鸡蛋立即浸入冷水里，蛋壳温度降低，很快收缩，而蛋白仍然是原来的温度，还没有收缩，这时就有一小部分蛋白被蛋壳压挤到蛋的空头处。随后蛋白又由于温度降低而逐渐收缩，而这时蛋壳的收缩已经很缓慢了，这样就使蛋白与蛋壳脱离开来，因此，剥起来就不会连壳带“肉”一起下来了。
了这个道理，对我们很有用处。比如在设计房屋和桥梁时，都广泛采用钢筋混凝土，就是由于钢材和混凝土的膨胀程度几乎完全一样，受温度的影响不大，虽然春夏秋冬的温度不同，也不会产生有害的影响力，因此造成的房屋和桥梁特别坚固。
斑斓的全球中，有着五彩缤纷的物理现象，只要仔细观察身边的事物，发现其规律，就能为我们所用。
颂感人事迹作文第一八篇
诗歌
把海洋般的蜡液
淋漓地浇注成身躯
蜂蜡、香精、涂料
一朵不熄的烛焰
进每一间需要的心房
欢快的烛光
学堂里每一张桌椅
有人随我
轮回夜夜交替
桌椅上的鲜花
我犹如无私的日光
你能
我可以生长
我穿越
殷商的甲骨文
宙的爆炸学说
成喜马拉雅山的高度
你
聪明的高峰
仅仅是阵微风
捕捉我的’火焰
我嚓嚓的舞蹈
举起一只小手
明白剪短我的烛芯
空气的地方
我的光明
柔软的舞姿
的信念
起温馨的生活舞台
泪起
之泪
我的价格
希望
回回爱的温暖、情的祝福
颂感人事迹作文第一九篇
蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像红烛，燃烧自己，照亮别人；老师像园丁，辛勤栽培祖国的花朵。从一年级到六年级，这一路走来，令我最难忘的就是三年级时教我数学的杨老师。
师长着一头乌黑亮丽的长发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来文质彬彬的样子，她对我们特别严厉。记得那是三年级的一次期中测试，老师把试卷发下来后，我看了一遍题目，觉得很容易，就不管三七二十一，立即开始做了起来。由于前几次考得都不错，这次的题目又不难，因此做完后，我也没有好好检查，就交了上去。下午，试卷发下来后，我看了眼试卷上的分数，一下子怔住了。七五分？怎么只有七五分？那试卷上一个个鲜红的叉叉，仿佛正在嘲笑我呢！我呆坐在座位上，不知所措。到了傍晚，老师清点试卷的时候，发现其他同学都交了，只有我的试卷还没交，就让我到办公室里去。我忐忑不安地走进了办公室，生怕老师会批评我。杨老师看到我来了，严厉地问:“糜轩涵，这次考试怎么考得这么差？”“我……”杨老师好似乎看出了我的心思，语重心长地说：“这次考得不好没关系，下次努力就行。然而你要记住，骄兵必败，凡事都要虚心，不能太骄傲。”我听了，点了点头，心想：“我以后一定要努力进修，不让老师失望。”这以后，我发奋进修，终于，在下一次的数学测验中，我获得了全班第二的好成绩，拿到试卷后，我发现老师正看着我，眼里充满了赞赏与喜悦，我开心地笑了。
师虽然对我们很严厉，但也特别关心我们。班里同学生病受伤了，杨老师总是特别照顾他们。记得有一次，班里的一个同学摔伤了，杨老师连忙把他扶到办公室里，给他涂好药，并打电话给他的家长，接着才来上课。
师对我的无私教育和对同学们的关怀，我永生难忘，她就是我心中最美的老师。
颂感人事迹作文第二零篇
里怡人的景观有十余处，可校园西侧，有石刻字“书苑”的一角却最令我瞩目。
名为“书苑”，其实是一条徽州风格建筑的长廊。长廊起始处有三级台阶，往前走则是一正方形木制方桌，坚固又有光泽。一个蓝色的颇大的地球仪架在桌子上，为这书苑添了几分博学的气息。抬起头，还能看到一个巨大的做工精细的红色结，让人觉得甚是温馨。
台连接的是玻璃小道。小道干净光滑，透明的玻璃可以让人一眼看到长廊下的景观，构造出了“草色入廊”的意境，走在上面仿佛置至身于大天然间。小道左侧是一排深棕色的木质书架。此处书架与旁处大有不同———架上到处是镂空的图案，精雕细琢的花纹好似一枚巨型的。这样美的书架与各式书籍相映成趣。分布疏而不密的书籍几乎均为学生或家长赠书，有了这层意义，使整个长廊好似充斥着一股暖流了。小道向外微微探出似鹅颈，保持了其曼妙舒适的特点和徽州民宅的古典风格。倚在美人靠上抬头便是从木檐上垂下的祝福卡、梦想卡和高兴卡，连着一同垂下的可爱的小盆栽和彩色的风铃，仿佛构成了祈祷的圣地。
下有一条人工小溪。清澈的小溪流水哗哗作响，在水中穿行的鱼群色彩各异，有夺目的`金色，朴素的白色，光鲜的橙色……小溪的边缘是彻成的石头，灰色的错落有致的石头上缀了些深绿色的苔藓与青翠的草地连成了一方绿色的全球。草地上立着一棵高大挺拔的棕榈树，也有几丛相间着花与叶的灌木丛。
你听到了几声鸟鸣，不必惊讶，抬头你会看到三个精细的鸟笼，里面的鹦鹉披着一身亮丽的羽毛，黄色的尖尖的喙让人觉得颇是可爱，时不时朝着过路的学生展示其清脆的歌喉。这样的几只鸟儿为“书苑”又添了几分生机。
书香与草色，鸟啼与溪声的校园一角又有谁不心向往之呢？
颂感人事迹作文第二一篇
应感谢小草，有了小草的衬托，才会更美；小草应感谢大树，大树为它遮风挡雨，才会更安全；大树应该感谢土地，土地给了它滋养，才会更茁壮。在黑夜中，应该感谢红烛，它照亮了黑暗，带来光明。
每个人都有红烛，每个人都在尽享那红烛摇曳之美。而我心中不灭的红烛就是――我的老师。
，无论兄弟们的容颜身影、无论兄弟们的一眸一笑都深深的镌刻在我的心头，无法从我的记忆中删去。曾记得，当年那场鹅毛般的大雪，突然从天空洋洋洒洒的下来。不一会儿，地面就积了厚厚的一层，一个粉妆玉砌的全球。我独自站在校门口，孤零零的，像一根火柴似的，眼睛中透过一丝焦虑，怎么还没有人来接我回家啊？老师从我身边骑着车子飞速的掠过。我无奈的等着，而无论兄弟们却拐了回来，忽然从车子上下来，问：“怎么还不回家？”“等爸爸”老师让我上车，见此情形，我急忙说：“不用了”由于我知道，老师每天下班后还要去接孩子回家。无论兄弟们大概也清楚了我的心事，说：“没有事，他的爸爸去接。”这是骗人的，由于我知道无论兄弟们的丈夫在去南阳的火车上就心脏病突发而去世了。这是别的老师说的，一个公开的秘密。我怕她伤心，就没有揭穿她。她又摘下来帽子戴在了我的头上。她捋了捋头发，便带上我穿过风雪走在了回家的路上，自行车碾在雪上的“咯吱”声，在我听来就像一曲欢快的歌。
静地看着她的身影，是那么的美，多么耀眼。我在背后感受着这温暖，红烛在燃烧，她散发的光和热融化了这全球的所有冰雪。在来来往往的人群里，我只觉得她是那么的美，美在她的无私，美在她的奉献，美在她默默地燃烧。
家楼下，她停了下来。我只见她的脸紫红紫红，还不时的喘着气。在这时候，我忽然又发现，她的头上身上已经沾满了雪花。她淡淡的说：“快进去吧！”顾不上拍拍雪，她便急匆匆骑向远方。此时她的身影在茫茫大雪中渐行渐远，直至消失，留给我永远的回忆。红烛在摇曳，全球上仿佛每一个角落都让她给照亮了。
该感谢她，她给我的人生添上了色彩。她是一支红烛，照亮了我的心扉，照亮了我的全球。
颂感人事迹作文第二二篇
袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。当第一片红叶摇曳风中，又一批学子走进了梦想的殿堂。饮其水时怀其源，学其成时念吾师。曾经，我们只是一只爬在地上的毛毛虫，懵懂青瑟，却也悠然自得。是无论兄弟们，为无知的生活打开了天窗，开启了我们求知的欲望，让驿动的心渴望飞翔。
到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我想到了那燃烧着的红烛。静静的，燃烧着自己，却照亮了别人。――无私，启迪，源泉。我想，这便是教师红烛灵魂最好的诠释。
的烛光，倾其毕生，带给全球光芒。当黑暗，坎坷的人生之路，燃起一丝希望的光亮；当我们借着那搏动烛光，穿越荆棘，走向希望，它却耗尽了生活的力量。是它，用生生不息的燃烧，铸就了千万人的辉煌。
的烛光，启迪心灵，为我们插上梦想的翅膀。记得一位著名的生物学家在回答记者提问时，将一切的成就归功于儿时老师的启蒙。那一句诚恳的鼓励，年过半百的恩师虽已记忆模糊，但它却如一粒种子，播种在幼小的心灵，生根，发芽。是那点点烛光，点亮了心灯，让昔日那粒微不足道的小小的种子，枝繁叶茂，生气勃勃。
的烛光，搏动不息，成为我们人生道路上恒久的力量。古诗有云：一日为师，终身为父。无论我们身在何方，那淡淡的烛光，永远照耀在我们前进的路上。成功辉煌时，它跳跃着为我们欢呼，分享着我们的喜悦，那沉静的光芒却又时时提醒着我们，再接再厉，再创辉煌；失落彷徨时，它静而光亮，默默的鼓励，给我们力量。走在人生的旅途，当我们回首昨日，正是那暖暖的烛光风雨兼程，伴随始终。也许，那微弱的光亮有限的`不足以照亮整个全球。但正是那点点光芒，让我们走在人生路的两旁，不会由于荆棘密布的无助而迷失，有泪可流，也满是坚定。
的烛光，以其博大，无私的温暖，感染着这个全球。用睿智，沧桑为我们指引航向。都说是人生如风，来去无痕。然而，当那跳跃的火光熄灭，爱的温暖却在人间蔓延，荡漾。
颂感人事迹作文第二三篇
经典散文
一根蜡烛，一根平平无奇的蜡烛，我红红的烛身实不属夺目，可烛身一旦燃尽我就不复存在于世间。
我在屋中旮旯堆里，谁都注意不到灰头土脸的我，我心里难受，兴许是身为一根烛的尊严在作祟。
是天老爷不忍我再蹉跎下去。一日，电闪雷鸣，瓢泼大雨说下就下。天花板上那盏老电灯被惊雷吓到闪到老腰了，“噼里啪啦”几下，屋里就乌漆漆一片，啥也看不清了。
人“哎呦”痛呼一声，估计是被桌子椅子角给磕着了。须臾，我被握在覆满茧子的手里，我想这是小主人他爸爸。
闪电一闪那一刹亮光，大主人摸索到了打火机，他揪起我头上的白毛，打火机上的小火苗点着了我。烛火摇曳，投下明明灭灭的影儿。
，从头顶传来的灼热在不断熔化我的烛身。少顷，朱红滴溅，那是我撒下胭脂泪。
人一家子围坐在我旁边。而小主人胳膊肘支在案几上，睁着那双涉世未深而澄净清澈的大眼，凝视着我。他的`眼里是我耀红的身影，我感觉自己此刻美极了，绽放出生活之火，成为小主人眼中的西施。偶尔他还会将扑火的飞蛾轻柔地挥走，他是美德的。
人的爸爸与妈妈的目光不经意在空中交汇，相视一笑。妈妈将头倚在了爸爸肩头，那一低头的温柔垂落几缕青丝，爸爸将那几缕青丝勾回妈妈耳后，乖顺地贴在鬓边。一切尽在不言中，暖意流淌在橙红烛光里。
，并高兴着，由于这一家人相互依偎不惧风雨的阖家高兴画面，我愿做黑夜里的一点明亮，一点温暖。
渐弱，只剩雨滴从屋檐滴落的“嘀嗒”声。我拼尽最终的气力想为他们照明久一些，但我的生活最终还是消融在残存的烛火里。我作为蜡烛的使命完成了，很感谢他们，让我品尝享受到人间真情的滋味儿，那是痛的，也是炙热的。
见，我的家大众。很高兴遇见你们。若有来生，我还做蜡烛。”
灭，情还在。
颂感人事迹作文第二四篇
，我心情澎湃，由于我将怀着一颗诚挚的感恩之心，为一位凡而又辉煌的老师高唱赞歌。
高大魁梧，憨厚质朴；他，热诚开朗，职业勤恳；乒乓球台前他用小小的银球和孩子们畅想奥运，夺回了一枚县市奖章；篮球场上，他拍，带，扣，投，哺育着一个个小雏鹰展翅翱翔；敏捷强劲的拉丁舞表演更是他为校园创设的一道亮丽风景。他就是给我们带来欢乐、带来活力的体育老师。在我们眼中，他就是大家崇拜的“高兴之神”。
，有一天，妈妈的一席话却如晴天霹雳，深深的震撼着我的心灵。原来，老师的爱人患上了肾衰竭症，换肾手术费需要十几万元。对于每月只有一千元收入，上有两位白发苍苍的老人，下需钱财求学的两个孩子的老师来说，无疑就是雪上加霜啊！他怎样承受这种困难的煎熬和痛苦？校领导知道了这件事后，准备向全校师生倡议捐款资助，可老师却坚定不同意，他毅然的说：“大家收入都不高，我宁可用自己的肩膀来承担这一切，也不能去增加大家的负担。”多么朴实的话语，多么坦荡的胸怀，多么无私的心灵!泪珠不知不觉从我腮边滚落下来!
，我的目光总是注视着老师：在学生面前，他的眼睛里从没有忧郁，仍是那么温和可亲；他的话语里从没有牢骚，仍是那么幽默风趣；对待职业，他从不敷衍了事，仍是那么兢兢业业，依然如故；放学后、假日里，我总能看到他骑着三轮车，给人家送煤、送水、拉面运货，炎热的太阳把他的皮肤的烤得黝黑，无情的风雨在他的脸上刻满沧桑但他仍是那么执着、那么坚毅。
可亲可敬的人啊！自己吞咽着痛苦，却时刻不忘教书育人的使命。他把爱留给孩子们，把微笑洒遍校园。他用言行荡涤着我们的灵魂，用生活谱写着红烛的赞歌。在这里，我想高声对老师说：“老师，无论兄弟们太累了，我们为无论兄弟们心疼！老师，无论兄弟们太辛苦了，我们愿替无论兄弟们分担！老师，无论兄弟们太辉煌了，我们要向无论兄弟们进修！”我还想对天下所有的老师说：“老师，你们辛苦了！为了我们，你们放弃了一切，舍弃了一切，你们永远是学生心中的骄傲！是学生心中的最爱！”
你们，照亮我人生之路的恩师！
颂感人事迹作文第二五篇
向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了物理和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到特别抱歉。然而既然犯了错误就要改正，因此，通过考试我也想了很多以后一定要进修的物品。
来说我要改掉考试不细心读题目的坏习性。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的难题写上了，然而却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。说到底，通过以后的练习，我一定要在考试的经过之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时刻允许的时候要多检查几遍，完全不允许自己再犯类似于这样的无谓的.错误。
来要讲，我还要加强语文、物理、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，因此，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习规划，不再手忙脚乱，没有路线。日生活进修中学会积累，语文积累好词好句，物理也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是进步英语的好技巧。
考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
颂感人事迹作文第二六篇
，照亮了别人，燃烧了自己！
就是一根明亮的红烛，为我们照亮了通往光明前途的路，她为我们，不断燃烧自己，从不索取，却只为了我们长大后，能去看看她告诉我们的收获，我们已经长大，我们很想念她，偶尔一个小小的回忆，我们可能会偷偷流泪，但那是思念的泪，感动的泪！
的老师，就是你生病时的一声问侯，是你哭泣时的一声安慰，是你口渴时的一杯绿茶，是雨季时的一把大雨伞
的老师，使我感动，在我人生的每一个季节，都有老师的陪伴；在我遇到每一道难题时，都有老师温柔的讲解；在我摔倒时，是老师把我轻轻扶起，由于老师无微不至的关怀，我已经把她当成了妈妈。
的老师，她现在已经不再年轻，昔日她那秀丽的脸庞，化做了我们记忆中不老的容颜！然而，终有一天，她经不住时刻的雕琢，变老了，她的头上长出了丝丝白发，她的后背不在那么挺拔，这是她为我们夜以继日操劳的结局，她是一位好老师，她为了我们付出一切，付出了青春，付出秀丽容颜已及甜美的声音，可能包括自己的生活！
的老师，无论兄弟们的身上有红烛一般的品格，“春蚕到死丝芳尽。蜡炬成灰泪始干”就是无论兄弟们辉煌人格的诚恳写照。
们，当我们长大后，回首童年，是否会想那时与你一起朝夕相处、教导和陪伴我们的老师？告诉我，你会吗？
，我们就要像小鸟一样，悄悄开始起飞了，虽然漫漫的长路上有许多坎坷，然而，我们一定能学会坚定由于那是无论兄弟们教导我们的。
，当我们再与无论兄弟们重逢时，请让我们拉着无论兄弟们的手，像小时候无论兄弟们拉我们那样，一起坐上时光之舟，重归青春渡口，回忆那段红烛时光。
，我爱无论兄弟们！
颂感人事迹作文第二七篇
，它虽然没太阳那般的光芒四射，但我赞美它，由于它总是在默默的奉献，而不求回报。
候，家里有时会停电，那时候，便用得着蜡烛了。蜡烛可是“五短身材”，身穿一件红红的礼服，像一个温文尔雅的绅士，笔直的站立着。点燃这根蜡烛，火苗便窜了出来，那微小的火光，虽然没有电灯那么明亮，但照的人的身上
