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观察记录：小班的第一次手工课

今天是小班孩子们第一次参加手工课，我满怀期待地走进教室。活动的主题是用彩纸制作简单的花朵。孩子们被分成小组，每组都有一份材料包，包括不同颜色的彩纸、剪刀和胶水。

一开始，有些孩子显得有些拘谨，不知道从何下手。但随着老师示范怎样将彩纸卷成花瓣并粘贴到花茎上，他们的兴趣逐渐被激发出来。林林小朋友特别认真，他小心翼翼地剪下一片片圆形的纸张，并努力将它们拼凑成一朵完整的花。虽然他的作品并不完美，但他脸上洋溢的笑容让我感受到满满的成就感。

相比之下，乐乐则表现得更加大胆。他尝试用不同形状的纸张组合出独特的设计，虽然几次失败后有些沮丧，但在老师的鼓励下，他最终完成了一朵五彩斑斓的小花。这不仅锻炼了他的动手能力，也培养了他面对挫折时的坚持灵魂。

整个经过中，孩子们互相帮助，分享工具和创意，展现了良好的团队协作觉悟。看到他们专注的小脸和高兴的笑容，我感到无比欣慰。这次手工课不仅提升了孩子们的创新力与动手能力，还让他们学会了耐心和分享的重要性。我相信，这样的经历将成为他们成长道路上宝贵的财富。

通过今天的观察，我也深刻体会到，教育需要循序渐进，让每个孩子都能找到属于自己的节奏，在操作中不断进步。