一、初中作文记叙文坚持小深入了解？
由于坚持，毛毛虫能够破蛹成蝶，亲吻蓝天；由于坚持，柔弱的水能够到达大海，拥抱那一片蔚蓝；由于坚持，平凡的人能够实现梦想，打开成功的大门……坚持，这一可贵的灵魂，实在有无穷的力量。
一直以来，体育都是我的弱项，大家也常常拿着体育来嘲笑我，让我沮丧不已却又无力回天，心底埋藏着深深的不服气。于是为了进步自己的体育，我在周六周日的网球训练中总格外卖力，最累的体能训练我也坚持了下来，我慢慢对自己有了信心，我相信自己一定可以。终于，学校决定进行一次体育测试，我既紧张又激动，希望在测试中“一雪前耻”，不再受他人的嘲笑。可就在这时，又一次失败让我心情跌到了谷底:体育课上老师决定先来一次小的800米测试，我惴惴不安地踏上跑道，随着老师一声令下，跌跌撞撞的冲出起点，但我没能跑完400米就放弃了。再一次看着别人不屑的眼神，我在心中狠狠的责骂着自己，我恨自己甚至没能坚持到最终，恨自己的懦弱，我告诉自己，无论结局怎样，哪怕挂在队尾，也一定要坚持。我终于再次坚定了信念。到了测试的日子，我不由得紧张起来，想寻求一下安慰，可看看四周，朋友们都是一脸严肃，忙着准备自己的，何处又管得了我。我深出一口气，平复一下自己乱糟糟的心情，和大家一起站在了起跑线上做好了准备。开始跑了，大家你挤我，我挤你，逐渐排成了一列，我跑在第四位。我努力调整着呼吸和节奏，耳边静的出奇，只听到呼呼的风声和自己沉重的脚步声。我像一个机器人，机械的跑着，跑着。快400米了，我的呼吸越来越急促，不由的大口大口地喘着气，眼前的跑道也有点模糊……又是上次的情形！我急忙在心中一遍遍告诉自己：一定要坚持下来，绝不能放弃！这句话在我脑海里一遍遍回旋，给了我不少的动力。慢慢的，700米快到了，我前面的好友似乎也有些体力不支，我追上了她，在她旁边时，我小声对她说：“坚持住！”她有点惊讶，微微点了点头，艰难地支撑着，跟在我的身后。我看到胜利就在前方，我开始了冲刺，我用自己尽可能最快的速度跑完了最终的一百米，我紧跟着第二名冲过了终点！那一刻，我感到自己的全球仿佛是春暖花开，在旁边观看的一名同学为我们竖起了大拇指。绷了一下午的心终于放松了下来，那时我知道，我终于坚持了下来，战胜并证明了自己：我，一样可以。那次的坚持让我觉悟到，坚持的力量是无穷的，只要凡事都做到坚持二字，没有何能阻挡你前进的步伐。我一定会坚持下去。
二、初中八年级记叙文作文指导ppt
初中八年级记叙文作文指导ppt
记叙文是初中语文教学中的重要作文类型其中一个，也是学生们常常需要面对的写作任务。对于初中八年级的学生来说，写好记叙文作文既考验了他们的语言基础和表达能力，也需要一定的写作指导和技巧。这篇文章小编将为各位同学介绍一份针对初中八年级记叙文作文的指导ppt，希望能对大家的写作有所帮助。
一、主题选择
在写记叙文作文时，需要选择一个合适的主题。主题应该紧扣生活实际，与同学们的日常经历和感受有关，这样有助于进步写作的诚恳性和可信度。比如，可以选择自己的成长经历、家庭故事、校园生活等作为记叙文的主题。
同时，选择主题时要考虑读者的兴趣和关注点，使作文更具吸引力。另外，确保主题独特而有趣，避免过于老套的故事务节，给读者带来新鲜感和思索。
二、结构安排
记叙文作文的结构一般包括开头、中间和小编觉得三个部分。在指导ppt中，可以给出一个基本的结构框架，以帮助学生更好地组织和安排自己的作文内容。
开头部分可以通过引入背景、设定场景或提出难题来吸引读者的注意力，激发他们的阅读兴趣。中间部分是整个记叙文的核心，包括事件的进步经过、人物的情感表达等。可以通过时刻顺序、因果关系或对比等手法进行组织和展示。小编觉得部分则是对事件的拓展资料和感悟，给读者一个留下深刻印象的收尾。
三、语言表达
记叙文作文的语言表达需要具备一定的文采和感染力。在指导ppt中，可以给出一些常用的表达技巧和句式，提供给学生参考和借鉴。
注意使用形象、生动的描写，让读者感受到故事的诚恳性和鲜活性。可以通过细节描写、动作描写或景物描写等方式，使作文更具描绘力。
要善于运用比喻和修辞手法，增加作文的艺术感。比如，用比喻的方式来描述人物的心情或场景的秀丽，用排比、拟人等修辞手法来展示情感的变化和冲突。
另外，注意控制句子长度和节奏感。适当运用简短的句子或长句变换，使文章有起伏和节奏感，增强阅读的流畅性和呼应感。
四、想法深度
杰出的记叙文作文不仅仅是内容的堆砌，还需要有一定的想法深度和内涵。在指导ppt中，可以培养学生的思辨觉悟和思索能力。
鼓励学生在作文中表达自己的见解和思索，不拘泥于表面的描写和情节。可以引导学生关注人物的内心全球、事件背后的意义以及对于生活的思索和感悟。
同时，提醒学生注意作文的逻辑性和连贯性。展示事件的进步经过时，要保持因果关系的清晰，避免故事的跳跃和断层。在拓展资料和感悟部分，可以给出学生一些启示和思索的难题，引导他们对于事件的思索和回顾。
五、小编归纳一下
通过进修指导ppt，学生们可以更加体系地了解初中八年级记叙文作文的要求和技巧。同时，这份指导ppt也为学生提供了一些写作的思路和技巧，使他们能够在写作中更自信、更流畅地表达自己。
当然，写作一个需要长期积累和不断操作的经过，希望同学们能够在日常生活中多加练习和尝试。相信通过不断努力，你们一定能够成为杰出的记叙文作家。
最终，祝愿同学们在语文进修中取得更好的成绩！
三、初中记叙文作文怎样写啊?
记叙文需要你讲一件事务讲清楚，事务完整的起因，经过，结局。这个小学进修中基本掌握了，不做赘述。
初中的记叙文，其实有点偏向于文学作品中散文的风格，需要你在记叙一件事务的经过中有自己特点化的情感表达。这种情感不是那种“我爱你，我想念你，我忘不了你”的直接抒发情感，这不符合中国人的审美传统，它应该是一种隐含的表达，简单来说，就是你不说，然而别人能从你的文字中看出来。
那么怎样达到这样的效果呢？
1.将文章中情感最为浓烈的地方，写具体，关于写具体的技巧，其实就是拉长时刻，将那一瞬间发生的事务，从多个方面表达，也可以是将那一个瞬间分解为平行的多个事件（写具体一个很复杂的工程，不展开了）
2.选择一个事物作为情感表达的线索。如《背影》，你完全可以用由黑到白的发丝来写父爱母爱，用不起眼的小野花来写清洁工人（不让人在意，却芳香自来）。
四、初中作文(议论文＋记叙文)怎样进步?
初中说实话建议写记叙文 从教学设计的角度来看就是初中打情感 高中了再练想法 这是个经过初中记叙文的经过不可以跳过的哦！当然了 如果你只是想答个中上水平不反对你写议论文 然而如果是尖端的话 写议论文很难很难很难
嗯…技巧的话 只能自己多写了 反复写反复写反复写保证三周一篇一篇高质量的（写+改）去骚扰老师帮你改啦！主题明确语言优美积极向上基本都是一类上哦！！
顺便贴一下我的某篇作文（这个是初三写的） 初中嘛水平很有限 我中考作文的一部分用了这篇文章的一个事件最终得分66/70 在我们这里已经算很高的分数了
ps 答主到中考前大概有至少十几篇这种成文 因此一模二模中考作文全是一类作文（作文和语文总分都是我们班最高分/骄傲 ）然而真的要吃苦啊！！加油！！
– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 对了奥 我忽然觉得你和我特别像 我就是从初二下这个时候每周一篇作文/注意！！！每周一篇！！！要改！！光写不行！！信我的，练记叙文！！我们这届作文考的难，中考议论文最高61左右（70满）然而记叙文写好了就有66及以上的哦！！
初二下写的文章比起初三回看起来有点幼稚，但这个经过必不可少。不要急，慢慢来，要经得起等待。至于具体的写文章的技巧，技巧这个物品还是要自己拓展资料的哦！！就是要把握住主题！主题！每段小编觉得（除了开头）都要点题！夹叙夹议！文章中部议论不必过多但必须有，不然你的主题会显得不明确！你仔细去看我的文章就知道辽！小编觉得要升华。另外语言要优美，多记多写一些好词好句哦！
结构的话 贴在图片下面的注释里啦！你结合我的作文看一下，套路性很强的！真的不难！可能上面那位答主擅长议论文8??～～
ps作文来源生活高于生活 事件不必都是诚恳的 要积累生活素材～
重要的还是：多写多写多写！
五、初中作文记叙文怎样写得感人?
这种物品还是要看个人，很多大家的话写文章甚至都不用何修饰就可以达到很好的共情，而有些人学系是人就喜欢用一些华丽的辞藻来感动自己——感动自己是最重要的一环，先感动自己才可以感动别人，不过你辛辛苦苦写出来的作文自己都不感动的话，说明这样的辛苦根本就没有意义
六、初中作文杰出记叙文素材有哪些?
多看《读者》
七、初中作文 记叙文
初中作文：记叙文的写作技巧
初中时期，学生们开始接触各种不同类型的作文，其中一种常见的写作形式是记叙文。记叙文是通过描述事物的进步变化来揭示事物本质、抒发作者情感和见解的一种文体。在写记叙文时，学生们需要掌握一些基本的写作技巧，下面我们来详细介绍一下。
1. 明确主题，合理安排篇幅
记叙文的主题是作文想法的核心，也是整篇文章的灵魂所在。在写作之前，应该明确自己要表达的主题，并合理安排篇幅，避免写得太过冗长或篇幅过短，影响读者的阅读体验。
2. 突出事件的进步经过
记叙文的特点是通过事件的进步经过来展示主题。因此，在写作中要注重事件的描述，突出事件的前因后果，以及事件的变化经过。可以适当运用描写手法，如对话、对比、扩展细节等，丰富文章内容。
3. 有序的时刻顺序
记叙文描述的事件往往是按照时刻的先后顺序来呈现的，因此，要注意事件的时刻顺序要有条理，逻辑清晰。可以使用一些表示时刻顺序的过渡词，如、、接着等，使文章更加连贯有序。
4. 合理运用描写手法
描写是记叙文中非常重要的一环，可以通过描写来展现事件的细节，使读者更加身临其境。合理运用描写手法可以提升文章的艺术性，如形容词的运用、动词的选择以及对环境的描绘等。
5. 注意情感的表达
记叙文是一种情感充沛的文体，通过事件的描写和情感的表达来给读者带来强烈的感受。在写作时要注意把握好情感的度，既要表达作者的情感，又要考虑读者的接受能力。
6. 多读杰出记叙文作品
阅读是进步写作能力的重要途径。初中生们在进修记叙文写作时，可以多阅读一些杰出的记叙文作品，借鉴其中的优点，进修他人的写作技巧，进步自己的写作水平。
7. 定期进行作文练习
记叙文的写作需要不断的操作和积累。初中生们应该定期进行作文练习，通过写作来发现自己的不足，不断改进，逐渐进步自己的写作能力。
拓展资料
记叙文是初中作文中重要的一种写作形式，掌握好记叙文的写作技巧对于学生们的写作能力有着重要的影响。只有通过不断练习和积累，结合杰出的范文借鉴，才能写出精妙、有内涵的记叙文作品。
八、初中６００字作文—《说不尽的＿＿＿＿＿》 记叙文？
那说不尽的爱 记得那一个冰天雪地的冬天，整个大地都变得异常寒冷。
早晨，我睁开蒙胧的双眼，看见奶奶正在床头呼唤着我，催促我快快起床。我不情愿地离开暖哄哄的被窝，还不停地打哈欠，经过一番梳洗后，我来到桌前吃早饭。我坐在桌前，望着面前香喷喷的早饭，我却连筷子也不动一下。我就这样呆坐在那儿，看着桌上的早饭发呆，嘴上叨叨不休，心里还不停地埋怨着：“天天早上都吃这些，看都看饱了，就不能换换口味呀！”奶奶见我一副灵魂不振的样子，便关心地问了几句。谁知，我却突然发起“进攻”，一脚踢开凳子，此时的我似乎失去了控制，把自己的不满全发泄在奶奶的身上，责怪她菜做得不好吃，责怪她何故不换个口味……“无理取闹”一番后，我便把筷子往地上重重的一扔，噘着小嘴一屁股坐在沙发上，直喘粗气。奶奶没说何，只是轻轻地放下筷子，不再吃了。我明白，奶奶不高兴了。事后，我有种内疚感。奶奶辛辛苦苦做饭给我吃，而我却这样挑挑拣拣，我想到奶奶面前承认错误，然而，我没有这个勇气。这一天，我怀着上来忐忑不安的心情来到了教室，心中总是有几分歉意。我不敢正视老师和同学们的目光，我怕他们会发现这个“秘密”，于是，我低着头，不言不语，脑海中总是浮现当时的场景。我想起了老师对我们说要尊老爱幼，孝亲敬长，可是我却……想到这儿，我羞得再也抬不起头来，感觉这一天过得好慢、好慢。放学铃打响了，我拖着沉重的步子走到家门口，我一抬头，看见门口仍旧和以前一样端端正正地放着一张凳子和一双拖鞋，以前，奶奶为了不浪费我的时刻才这样做的，现在，我和奶奶打“冷战”了，可是她却仍然默默地做着这些，我的心里更惭愧了。我穿好拖鞋，走进家里，屋子里空荡荡的，见不到一个人影，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不在家，然而桌上摆放了一桌“美味佳肴”，香喷喷的饭菜味吸引着我，使我不得坐下，这一桌不同口味的饭菜使我垂涎三尺，我不管三七二十一就把它“洗劫一空”，接着满意地拍了拍吃得饱饱的肚子，正准备去写作业。我推开房门时却惊讶地发现，我的“垃圾堆”——书桌却被整理得干净而又整齐，台灯也被调到了适当的亮度，桌上放着一杯泡好的菊花茶，浓香四溢；床上也铺好了被子，还在我的枕边放上了我最喜欢的洋娃娃……看见这些，我心中升起了无限的感动。我悄悄地走了过去，猛然间，我发现了枕下压着一张字条：“今天，我们不在家，晚上看书别太晚。天冷，要盖好被子，别着凉了……” 看到这儿，我再也忍不住了，趴在床上号啕大哭起来，我深深地感受到，爱，有时是无声的，无声的爱，可以让每个人的心变得温暖，而这种温暖，即使在寒冬的逼迫下，也永远存在。
九、自律作文600字，初中水平，写成记叙文？
有一寓言：一天，风筝和线手牵手在天空中飞翔，过了一会儿，风筝不耐烦地对线说：老兄，请放开我，不要限制我自在活动的空间。”线劝说道：“老弟，不行啊!我的责任就是要限制你。否则，你就会失去飞翔的自在。”风筝不听劝告，拼命地拜托线的约束，然而就在它将线挣断后不久，便一头栽进了无底的深渊。
风筝的不行，是对自在的真正意义吥了解，而自律与自在有着紧密的关系。真正的自在是何样的呢?让我来说一说吧!
真正的自在都要受到一定的约束和限制，没有任何限制、不受约束的自在是不存在的，这是自律中的一个重要的只是。因此，自律，能使人获得行动的自在。
学会自律，对大众有很大的好处，它使人自知，能使人学会战胜自己，能使人养成良好的行为习性，能使人获得行动的自在，能使人高尚起来等。
既然自律对我们有这么多的益处，我们不是应该为自己增强自律能力吗?对于增强自律能力这方面，我有些小见解。
针对自己的十几情况，选择相关的名言警句作为自己的座右铭，用以勉励自己，使自己有一个榜样，来提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右铭，就要认真地用它来知道自己的想法和行为，真正地石像，要说到做到。
自律表现在懂得自爱，勇于自省，善于自控。一个人在没有人在场监督的情况下是最难严格要求自己的，做到自律，必须要做到善于自控，这是自律中最难做到的事。
严以律己，律以处事，养成自律习性，进步自律能力，加强质量素质，归根到底，在于有理想，一个人有了高尚、远大的理想，就会把自己同祖国和民族的命运紧密联系在一起，为之奋斗的。
十、初中记叙文作文有何创新的素材吗？
创新的素材来自创新的你。
如果你的思索和认知不创新，依据自己的经验，而不是去借鉴和创新，那么，落到你手里的素材是不会创新的。
举个例子，写妈妈的爱，提及这个话题，就写生病照顾，为你做牛做马，生养你的辛苦等等，这样来写就很不创新。你需要提升你的认知，把爱落到一个细节上，写妈妈手上的一条伤疤，或者妈妈看见你笑起来的模样，眼睛里有温柔的湖水……这样来写爱，就是创新的表达。
素材本没有陈旧和创新之分，是不同的人，是陈旧的人让素材陈旧。
