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【新锐公开课第五期】马明高|马明高|如何进一步写好游记散文

新锐散文
情怀温度
情感,思想,
角度,视野
如何进一步写好游记散文
——兼谈许学琪的三篇散文
时间:2019年9月28日19:30-21:00
1、马明高老师简介
马明高,山西省孝义市人,中国作家协会会员,中国电影家协会会员,中国文艺评论家协会会员,中国电影文学学会剧作委员会副秘书长,山西省作家协会全委会委员,山西省电影家协会理事,鲁迅文学院笫三届高级研修班学员。在全国文学报刊发表小说、散文、文学评论、影视剧本七百余万字,编创的五部电视剧在央视和各省卫视播放,出版发行各类文学著作近二十部,获全国优秀电视剧奖、赵树理文学奖、山西文艺评论奖、人民文学观音山杯游记散文奖、中华读书报散文奖和浙江作协非虚构散文奖等十余项奖项。
2、重点作者介绍:
许学琪,男,陕西绥德先后在县工商局、榆林市工商局、横山区雷龙湾镇雷龙湾村(第一书记)工作过,现为榆林市市场监督管理局干部。榆阳区作家协会会员、榆阳区诗词协会会员,热爱阅读、写作,有20多篇散文作品在《新锐散文》《榆林日报》《掌上绥徳》等媒体报刊发表。
3、授课计划:
新锐散文邀请了知名作家作为授课老师,每月请一位老师在群里进行散文写作经验的传授,重点点评一个重点作者的作品,指出其得失,以利于其提高。授课时,由被点评人主持,介绍授课老师,讲授过程中可与老师交流提问。讲授完毕后,群成员可交流提问。今天是第五课,由马明高老师授课,点评重点作者许学琪的作品。
4、授课的课件,点击即可阅读:
【重点作者申请】许学琪|蚂蚁河
5、马明高授课记录
如何进一步写好游记散文
—兼谈许学琪的三篇散文
现在人们出行方便了,旅游行走自由了,人的生活空间宽阔多了,自然,游记散文也就多了。报纸副刊、网络媒体、手机公众号上这类散文太多了。当然,文学刊物对写作要求高,有些就不大喜欢发游记散文和亲情散文。因为写这两类型散文的人太多了,同质化的东西太多了,编辑老师都发愁了,所以,有的编辑部明确拒收这两类型的稿子了。
其实,什么散文也都不好写,要写得独特而有新意都是有难度的。泛泛而写,走马观花地写,这样的散文太多了,尤其是网络公众号和自媒体上,多得看都看不过来,但是这样大同小异、类同化、同质化的东西,又有多少价值和意义呢?尽管现在网络自媒体发表东西的门槛很低,甚至没有门槛,但是对于那些热爱文学、想在文学方面有所建树的写作者来说,我们就得要思考,如何才能写出一些与众不同的、有价值和意义的散文来,而不是在这“人人都是作家”、“时时处处可以发表”的网络时代,闹着玩玩,图个热闹而已。
所以说,文学观、写作观,对于每一个写作者而言,都是一个极其重要的问题。
《散文》杂志是一个老牌的发表散文的刊物,它有一句非常有名的宣传语:“表达你的发现”。文学的魅力就在于去发现,发现你没有见过的东西,发现别人以前没有发现的东西,发现生活中许多新的事物、新的人物、新的现象、新的风景、新的感受。我们生活在这个网络发达的信息社会里,每天都要面对各种不同的信息,我们写作者同普通的人比较起来,不在于你知道的信息的多少,而在于你在各种信息中提炼出什么新的东西,发现了什么有价值的东西。我们不仅是生活的记录者,更是生活的发现者、思考者、引领者。
晚年,著名评论家、散文作家阎纲在谈到如何写散文时,说:“他给自己立下四条规矩:一是没有独特的发现,没有触动你的灵魂,不要动笔;二是没有新的或更新的感受,不要动笔;三是情节是天使,细节是魔鬼,没有一个类似阿Q画圆圈、吴冠中磨毁印章的典型的艺术细节,不要动笔;四是力求精短,去辞费,不减肥,不出手。”(《红孩谈散文·散文是说我的世界》,中国言实出版社2018年9月版,第028页)中国散文学会常务副秘书长、散文作家红孩也说:“我心中的好散文,它第一提供了多少情感含量,第二提供了多少文化思考含量,第三提供多少信息含量,第四在技术上是不是有大的突破,最后一说,语言是不是有独特性。”(同上,第10页)他们这些大家名家都这样严格要求自己,我们这些文学爱好者、初学写作者,更应该严格要求自己。
学琪是一位“70后”的年轻写作者,先后在陕西绥德县工商局、榆林市工商局、横山区雷龙湾镇雷龙湾村(第一书记)工作过,现为榆林市市场监督管理局干部。榆阳区作家协会会员、榆阳区诗词协会会员,热爱阅读、写作,有20多篇散文作品在《新锐散文》《榆林日报》《掌上绥徳》等媒体报刊发表。
《商山丹水一瞥间》《蚂蚁河》《老城有巷》,这三篇散文都是在《新锐散文》公众号发表过的,都是写他到商州、蚂蚁河沟和榆林老城的旅行或旅游或长期生活,而写的散文,也可以叫做游记散文。从这三篇散文中,我发现许学琪是一位充满激情、热爱生活、随性率真、喜欢思考的人,而且喜欢随性而游,每到一处,注意观察,就是写一条小小的“蚂蚁河沟”,也能写出一些头头道道来。“满山的槐花也没能如期开放,尝鲜的欲望被寒流挟裹着远去。失去了果实的树木却长得葳蕤盎然,枝枝叶叶招招展展,做着稠密的来年梦想。”“因当地生长着一种特别的野草,名叫地椒,山羊绵羊啃食,体内积香,肉质细嫩。釆集回来的地椒叶用纱布包了,和生姜、花椒、干红辣椒一起炖羊肉,炖出的羊肉香味浓郁而绝无腥膻,肉质鲜嫩且肥瘦相间,大块食之,更觉豪气冲天。”“四月的溪水,叮叮淙淙,清澈欢快,一如换了单衣的男人或穿上裙子的女人,神釆奕奕,清爽自在。溪底青石历历,溪岸小草依依,一派宁静悠闲。”“商州不是太大,干净清洁,安静祥和。少了一些城市的喧嚣,多了几分幽静。民俗馆后,一个不大的公园,柳老无棉,荷残擎枯,一派萧瑟,少有游人。湖面水色幽暗,微见波皱,遍生凉意。行走其间,顿感幽寂。”我们可以发现许学琪的语言很有特点,喜用短句,多为四字句,急促干炼,“沿街东西两边,商贾富户,起楼造房,砌墙成院,院间成巷,巷巷通达,遂成民居奇观。”个性凸显。
那么,如何才能进一步写好游记散文呢?
第一,要想写好一篇游记散文,你必须要做详实的案头工作。要想使你的游记散文不是“走马观花”的“浮光掠影”,你必须要对你要的这个地方有一定的、相当的了解。像余秋雨等大家的散文为什么写得那么深厚而富有内涵,其实他们在写之前都是下了大功夫做案头工作的,除了实地考察,不知读了有关多少当地的文化资料和历史资料。我们这些初学者,为了写好一篇游记散文,更应该在去之前或去之后多查找一些历史文化资料,做足功课,才能下笔生花。当然,不能照搬资料,枯燥无味,而要化为自己的东西,在你看到的风景里,写出你理解的风情。《老城有巷》中对榆林二十多个小巷的叙写,虽有文化特色,但停留在知识介绍上,了然乏味,缺乏“我”的感受。
第二,要有独特的视角,写出在这视角观察下的生动景观与内心感受。视角很重要。有了视角,就有了散文的内在逻辑和外在结构。不能乱写,想到什么写什么,看到什么写什么,这样容易写成“流水账”、“走马观花”。视角统领一切,观看一切,思考一切,感觉一切。要学会把你案头准备好的文史资料转化为视角感觉和思考到的东西,这样就避免了照抄材料、照搬材料的客观说明和介绍,避免把游记散文写成介绍性的说明文。游记散文的视角大都是“我”的视角。当然也可以用动物、植物或别的事物的视角来写。比如我的散文《到乾陵去看媚娘》,就是以一个老乡的视角来写陕西乾陵和武则天的,我的散文《春到大运河》就是以春风的视角来写大运河的。这一点很重要。好多散文写作者在这一点上不注意。
第三,要多用自己的各种感官去你自己感受到的东西。评论家谢有顺说过一句话,“散文的后面站着一个人”。这个人就是你自己,就是独特的“我”。红孩说:小说是“我说”的世界,而散文是“说我”的世界。所以,要想写好游记散文,必须调动自己的各种感觉器官,写你看到的,写你听到的,写你闻到的,写你心里感受到的,写你大脑里思考到的,总之,写你的视觉、听觉、嗅觉,写你内心深处的感受、感觉、感想。这样,写出来的散文才不是类同的、同质化的。许学琪的《商山丹水一瞥间》《蚂蚁河》,写得好的地方,都是写他自己感受到的独特的东西的。
第四,要写自己在旅游或旅行过程中感受到的细节。好的文学作品都是写细节的,散文更是如此。“细节决定一切”,有两三个好的细节,你发现的独特的细节,这篇散文马上就光彩夺目了。细节感人。散文只有写的细腻了,细致了,细切了,才能打动人,诱惑人,感染人,才能与读者产生心灵的共鸣、共振。你“走马观花”、“浮光掠影”的文章,当然读者也是“走马观花”、“浮光掠影”地去看,因为你没有打动了他的心。
第五,要有自己独特的语言和独特的腔调。长句也好,短句也行,但必须要有自己独特的语言。要避免用报纸媒体上的新闻语言,避免用写公文材料的语言去写。要避免用成语、固定词组在散文中的使用。成语、固定词组都是已经俗定的大家共同的感受,你必须把那些成语、固定词组所包含的内容打碎,碾成粉末,重新用自己的语言细细的,一句一句地写出来,这样才能写的细腻,写的细致,写的细密,才能感动人。再者,跟演奏音乐一样,开始前,一定要找到音准,定好调。写散文也一样,一开始一定要找到腔调,找到语感,语言的调调找对了,以后自然是一气呵成,通顺流畅。你细细去品味那些好的散文,一篇一个腔调,文章的情惑色彩不同,写的东西不同,自然腔调就不同。每首歌的音乐旋律不同,当然,每一篇文章的腔调就也应该是不同的。
谢谢大家!
6、问答交流

许学琪:感谢马老师的精彩讲座!马老师辛苦了,听了您的讲解,很受启发。我还想问的是,如何在游览中发现细节,写好细节?
马明高:1、多观察,要多心观察。2、带着饱满的热忱、好奇心去观察发现。3、要克服熟视无睹、走马观花、浮光掠影的游览惯性。4、对让你眼前一亮的东西、打动了你的心的东西、让你耳目一新的东西抓住不放。5、对细小的、细微的东西抓住不放。6、对别人没有发现过的东西抓住不放。多用心观察。
许学琪:马老师您好,第二个问题,我自己的一些习作吧,语言上好像要追求精炼,却搞的文白混杂,不生动,也不形象,文化思考更是谈不上,还请您给我指导一下,谢谢!
马明高:追求精炼没错,文白混杂也没错,关健是第一准确,第二生动、形象,第三新鲜,第四有味道,在此基础上力求写出新的思考,新的感觉,新的情怀。语言的新鲜很重要,新鲜的比喻,细腻的句子,形象的质感,给人有一种新出炉的面包的感觉,有麦子的清香,色泽鲜艳。像鲍吉尔.原野、周晓枫、李娟等的散文语言,就是如此。你的这种语言风格,可以多读读贾平凹、孙郁、雷平阳、胡竹峰等的散文或文章。准确很重要。
许学琪:马老师您好,我的第三个问题是,现在有好多作家,没有去过的地方,也能作为写作对象,谈历史,谈认知,写出很好的作品,发人沉思,我想问问,这种作品,也可以归类到游记散文里吗?
马明高:可以,据说《岳阳楼记》的作者范仲淹就没去过岳阳楼,就写出这篇千古名作、经典之作。关键是要有自己独特的发现,独到的洞见。现在有好多人,也是靠网上百度,查资料,写游记散文,到处参加全国各地的征文活动,很不足取。古人说,百听不如一见,习近平总书记也希望作家们提高”脚力、眼力、脑力、笔力”,创作出优秀的、文学作品。所言极是,你的脚力去不了,眼力达不到,就是有再好的脑力和笔力,也难以写出优秀的散文来。我们没有像范仲淹那些大作家的天赋,还不下功夫走进生活的现场,又怎么能写出好的散文来呢?
许学琪:因为时间关系,我向马老师的请教暂时到这里。现在开始平台老师提问交流。
7、现场问答:
刘莉:欢迎各位老师交流。
正夏:谢谢马老师!有领悟、有启示……
黔子:言简意骇,扼要明了。
苏小桃:老师讲的真好,很实用,给我们写游记散文很好的指导与启发!谢谢老师
陈广伟:非常感谢马老师的精彩授课!学到了不少新的知识。
汉君:马老师讲得很实在,也很实用,老师辛苦了!致谢。
正夏:马老师, 如何很好地平衡生活和创作的关系?最好以您为例…
马明高:谢谢您的提问,我的看法是这样的:首先第一要把自己的工作做好;第二呢,是要把自己的生活过好,就是把自己的日子能过好;在这个基础上呢,然后再多写些文章,多搞一些创作。这样才能把自己的工作、生活和创作这三者的关系处理好。
周乐凯:听了马老师的讲课真是受益匪浅!马老师从写游记散文最根本处讲解,确实很有意境,受益了!谢谢马老师。
刘莉:非常认同马老师的观点:游记散文同质化现象严重,好像有了固定套路,风景加历史故事加一点自己的感悟就是一篇游记了。
马明高:是的,这是个严重的问题,现在好多纯文学的刊物,他们就明确地提出来,不要游记散文和亲情散文,就是因为这样的文章太多了,他们不是排斥我们写的东西,主要是排斥我们写的同质化的、大同小异的东西。
汉君:要突破,很难。
刘莉:如何在同样的文字里杀出重围,确实很难。
韩剑锋:我觉得框架没错,重要的是要有独特的感悟,而不是同质化,大众化的感悟,不知对否?
正夏:也可能主要是作品缺乏新意,缺乏深入的思考了……
马明高:是的,要想突破是很难的。但是呢,我觉得这就主要是有一个你的写作观和文学观的问题,就是看我们写每篇文章,就是图热闹热闹,在微信上大家每天见见面而已,那就这样去写了。如果说我每写一篇文章,就力求有新的突破,力求写出具有新的意义或价值的文章,那么就应该在写文章之前好好的进行一些构思,好好的想一想啊,该不该写这个文章,能写出什么新意来。
周乐凯:需要艰苦的磨练和读书。
正夏:只有这样,才会有好句子,才能打动人!
陈广伟:现在不仅是游记散文同质化严重,其他类型的散文同样存在同质化问题。我认为刚刚马老师引用几位散文大家关于“几个不写”的提示特别重要。
正夏:突破二字,很重要
马明高:韩老师说的很对,谢谢韩老师!
韩剑锋:问题是如何突破?
马明高:两位老师说的,都问到了问题的本质上了,就是抓住了散文写作的最根本的问题了。突破这两个字呢,就是要求我们思考是“写作”还是“创作”。如果是写作,我每天就练习写文章,这个是要求你要多写。如果说我要创作,那就是要写出新意来,因为创作就是原创、创新,所以呢,这就要写的精,有突破。
正夏:看来,大家都得对自己有个高的标准!
陈广伟:阎钢先生说的几个“不动笔”说到了克服同质化的根子上。
马明高:这就提出了一个如何处理好写作和创作关系的这样一个问题,你要有创新的东西,要有突破的东西,还必需要在多写的基础上才能出现。就是说,写作要求我们要多写;而创作呢,要求我们要写出有新意的东西来。那就是说,我们不能把每天写出来的文章,都拿出去发表。我们每天写出来的东西呢,可以当做练笔。而写出有创新有突破的好文章,那我们就可以去发表、投稿。
周乐凯:我认为自己独到的见解与深度思考才能有新意。
韩剑锋:我是觉得一定要有自己独特的见解,不同于别人的角度,对生活或历史深刻的领悟和感受,马老师,对吗?
马明高:韩老师提的非常的对,一定要有一个新的角度,有一个新的视角。不管是写游记散文,还是写文化散文,还是写咱们常规的散文,都要力求有新的角度。比如说夏坚勇的文化散文,他写李白,苏东坡等等,他就是把当下当代人——我们这些人面临的一些问题,和历史上那些大人物面对的同样的问题,历史上的人是怎么处理的,我们是怎么处理的。就是,你虽然写的是历史上的人物,写的是历史上的问题,但这些问题必需要跟我们现在的人有直接的关系,你是用写历史上的事情,历史上的人物,来解决当代人面临的问题,就是要找到他们的共振共鸣的东西,这样呢才能打动人。
郑彦芳:受益匪浅。
马明高:比如现在从全国到各省、地市都在搞《我和我的祖国》征文活动。如果我们写文章都是去写祖国大的变化,时代的变化啊,歌颂祖国的发展、变化。这样就没有新的角度,没有新意。如果你能结合自己家里的事情,自己村里的事情,自己家族的事情,写出自己非常独特的东西,这样才能打动人。
刘莉:独特的细节很重要。
马明高:您说得非常对。
正夏:共鸣用的好,也就是你的表述能够吸引大家一直读下去!当然高度深度也是必不可少,对吗?……
马明高:对,共鸣非常重要。因为同频了,共振了,然后你的新的思考,你思考的高度、深度、广度,这个对方才能接受。如果两颗心灵就没有碰撞,你就写的再高明的东西他也接受不了。
苏小桃:要突破,就像马老师讲的,“要有独特的视角”,我觉得这个很重要!视角不一样,作品的切入点就不同。那么,如何才能更好地找准写作独特的视角呢?
马明高:因为我们写的是文学作品。不管你是小说还是散文,甚至包括文学评论,这都是文学作品。文学作品就是充满感受的东西,所以你必须用你的感受写出新的东西,让大家从你的感受中,受到感染。
陈广伟:如果每一个作者都能做到阎纲先生所说的“四条规矩”,同质化现象就会大大减少。
许学琪:我平时觉得没有素材,其实是没有发现素材的一双眼睛。
马明高:视角是非常重要的。视角涉及到的一个叙事学的问题,现在不管是西方还是我们东方,就是我们中国,对这个叙事学的研究是非常深入的。现在的小说,你不管是长篇小说还是中短篇小说,它里边都有关于视角的处理,就是他的叙事策略的问题。散文也一样,如果你这个视角找不准、处理不好,就很容易写出大同小异的东西。
正夏:每个人看待问题都有一个角度,而写作时需要思考用哪个角度着手或者就是独特的视角!……
马明高:比如说同样是写一个地方,你去旅行的地方,一般人都用我的视角去写。你呢,用一个很独特的视角去写,比如说用一只动物的眼光去看问题,或者用一朵花的视角去写,它都会给你新的你意想不到感觉。
马明高:再一个问题就是,为什么我们现在的好多散文给你的感觉,就是说写的很乱。还有,就是大家觉得你这个散文里边介绍,一个你去的地方的一些历史知识了、文化知识了,就好像是就是抄的人家的那种,介绍的那些书上的,介绍的册子上的。为什么会有这样的感觉呢,就是因为你没有用视角统一起来。就是我刚才讲的,你要把写这个地方的历史文化的知识,都要转化成你的东西,你看到的,你看到什么,想起什么,你看到这个景观想到什么,你看到这个文物你想到什么。这样,这个文章就生动了,形象了,就是你自己感觉到的东西,不是在照抄人家的。
郑彦芳:谢谢马老师!讲得真好。
正夏:其实,马老师对小说、影视及评论很多方面都有很多高见。
马明高:视角它不光是你看到什么,而且呢就是你看到的同时,你的心里在想什么,你的各种感官,能感受到什么。比如说你听到了什么,闻到了什么,这些呢,都能体现出来。这样呢,这个文章就是非常有意思了、生动了。
庞宇真:就是说要有自己独特的视角、独到的思考。谢谢马老师的高见,受益匪浅
正夏:不能乱,形散而有神!
马明高:不知道大家在看小说的时候,注意到这个问题了没有?比如现在的好多小说,它都是这一段或者这一部分是用这个人的视角写的;下一段或者下一部分是用另一个人的视角写的,或者这一部分就是用两个人共同的视角写的。它都改变了过去的那种全知视角来写作的、那种老套的格式。这就是说,我们每个人都不是上帝,我们不能什么都看到、什么都听到。只能是在一定的范围内,你看到什么、听到什么。这样呢,这个小说看起来就非常的真实了,而没有给人有虚假的感觉。
刘莉:受益匪浅。当然提高是一个渐进的过程,有了理论的指导,还得下笔来实践。
苏小桃:“第三,要多用自己的各种感官去写你自己感受到的东西。”是的,要写自己感受到的东西,可是这样的写作也容易出现“小我化”或者“个体情绪化”的写作,而这些是散文写作中不提倡的或者应予避免的方面,那么,该怎样处理这种即写自己的感受而又不出现“小我化”的写作呢老师?
马明高:散文也是如此。最好是找到一个好的视角,用这个视角,你能看到什么、听到什么来写的话,这个东西能给人感觉都是真实的,如果你用全知视角、上帝视角,你想写什么就写什么,历史的、古人的、现在的、他人的,不管什么人的,都在你的文章里,这就给人一种不很真实的感觉。
马明高:刘老师说的非常对,就是我们要多琢磨,找到那些写的好的散文,细细的研究。把他们的散文细细的一句一句拆开,一句一句打破,进行研究。一段一段研究、一句句研究,这样就能感受到它的那种好的地方。
苏小桃:格局问题!格局要大!
马明高:苏老师提这个问题非常的好,就是小我化、个体化、情绪化这些问题,在散文中也是经常存在的。你比如说过去写的小女人散文啦。但是这个问题呢,我觉得与用自己的感官去写是不矛盾的,关键是你的这个散文的格局是什么。就是你的散文格局要大,你关注的事情是大家都关注的事情,就是你关注的这个东西,你这个文章写的这个东西呢,是大家能共同面对的、面临的问题,这是格局问题。但是呢,你在写这个格局的时候,你得避免用公共语言去写,你得用充满着各种感受的东西来写,所以说这个小我化与用感官来写,在我看来是不矛盾的。
刘莉:谢谢马老师为大家带来精彩的一课,也感谢许学琪的主持。
许学琪:各位老师好,马老师在小说、散文、文学评论、影视剧本创作方面都有很高的成就,创作工作十分繁重,应平台的盛情邀请,他在百忙之中抽出时间,精心备课,为我们呈献了一场精彩的讲座。相信通过马老师的讲解和解答,对老师们在游记散文创作方面会有大的帮助和启发。尤其是注重细节、独特视角的观点,引起老师们的热烈讨论和思考。让我们再次诚挚地感谢马老师的授课,感谢《新锐散文》、感谢刘莉主编给大家搭建的如此有益的学习交流平台。
许学琪:今天的公开课到此结束,祝马老师和各位老师身体健康,工作顺利,生活幸福!
刘莉:?马老师,感谢您的志愿服务,于百忙中拨冗为大家无偿授课,感激,感谢!
(整理:许学琪,审稿:马明高)
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