骨干教师培训(我的——初语骨干教师培训课程)

骨干教师培训
这是一份多维立体的骨干教师培训课程。
这个培训课程的亮点在于，它是一个有序列的课程。
这个培训课程的亮点还在于，所有的示范课和专题讲座，都由杰哥一个人完成。这样的培训课程，你，也能拥有。
徐杰工作室/骨干教师  研训计划
时间：每个月集训1次，每次2天，完成1个模块，共两年32天，256个学时。
形式：导师示范课、专题讲座、专题研讨、实战训练、读书交流等。
目标：通过有步骤有序列的集训，以“上出好课”为目标，培养骨干教师、名教师。
考核：以出勤、听课评课、互动发言、实战训练的成绩作为参训考核的依据。
 
具体的研训计划为：
模块1:
组建团队，宣讲研训制度、研训计划。
讲座1：《送给语文老师的56句教学格言》，目标：教学理念的研训。
专题研讨:一堂语文好课的标准；微讲座“我心目中的语文好课”。
实战训练：描述我哦心中的语文好课，分组交流，导师讲评。 
模块2：
读书报告会：共读1本书《不跪着教书》。
讲座2：《我如何做课堂教学研究》，目标：帮助学员养成正确的研究方法。
实战训练：学员确立自己本年度的教学研究课题。分组交流，导师讲评指导。
布置读书任务《名作细读》，两个月读完。
模块3：
讲座3：《从文本研读到教学设计》，目标：理解文本研读与教学设计的逻辑关联。
实战训练：提供一个文本，现场写作文本解读稿，交流。导师微讲座：如何写文本解读稿。
专题研讨：以《散步》为例，交流文本细读的操作策略。 
模块4：
读书报告会：《名作细读》读后感交流。
讲座4：教材处理的原则、方法和艺术，目标：培养教材处理的能力。
实战训练：提供一个文本，多角度处理这个教材文本。分组交流，导师讲评。
布置读书任务《语文的原点》，两个月读完。
模块5:
讲座5：如何说课。目标：说课能力培训。
实战训练：1小时限时说课，小组交流，导师讲评。
讲座6：课堂活动的组织，目标：明晰课堂活动的基本特质。
实战训练：选一个教材文本，现场设计“语言欣赏”环节的课堂活动。
模块6：
读书报告会：《语文的原点》读后感交流。
示范课1：《乡愁》，初二（）班，学员评课，导师互动交流。
讲座7：诗歌教学的基本原则及操作策略。
实战训练：选一首诗，写教学简案，组内交流，导师点评。
布置读书任务《阅读教学与文本解读》，两个月读完。
模块7：
示范课2：《我的叔叔于勒》，初三（）班，学员评课，导师互动交流。
讲座8：千姿百态教小说。
实战训练：选一篇小说，2小时备课，小组交流，导师点评。
学员同课异构：在实战训练交流中，选两位学员上课。学员互动评课，导师点评。
板块8：
读书报告会：《阅读教学与文本解读》读后感交流。
示范课3：《秋天的怀念》，初一（）班，学员评课，导师互动交流。
讲座9：散文教学教什么。
实战训练：选一篇散文，2小时备课，小组交流，导师点评。
学员同课异构：在实战训练交流中，选两位学员上课。学员互动评课，导师点评。
布置读书任务《你也可以这样教阅读》，两个月读完。
板块9：
示范课4：《五柳先生传》；
示范课5：《邹忌讽齐王纳谏》。学员评课。
专题研讨：文言教学中“文”与“言”的融合。学员准备，小组发言，导师点评。
实战训练：选一篇文言文，成立临时备课组，导师担任备课组长，半天备课。
课堂研讨：选一位学员，就集体备课的思路，执教研究课，学员互评，导师总评。
模块10：
读书报告会：《你也可以这样教阅读》读后感交流。提炼：黄老师的阅读教学策略主要有哪些？
学员研讨课：1.《松鼠》；2.《苏州园林》。研讨话题：平实说明文与生动说明文，教学活动组织有哪些相同和不同？
示范课6：《动物笑谈》，学员评课，导师互动交流。
实战训练：七年级上《带上她的眼睛》科学小品现场备课。
布置读书任务《语文教学谈艺录》，两个月读完。
模块11：
学员研讨课：《都市精灵》，研讨话题：随笔类文本的教学内容选择。导师总结提升。
实战训练：集体备课半天，课题《明天不封阳台》，组建临时备课组，指定组长，导师评点指导。
学员研讨课：《明天不封阳台》，课例研讨，组内评课。
模块12：
    读书报告会《语文教学谈艺录》，读后感交流，导师点评。
讲座10：读写结合的主要形式及操作策略
现场研讨：指定三个不同类型的文本，讨论如何采用读写结合的形式。
学员研讨课：指定课题，同课异构，要求在教学过程中有效使用读写结合的形式。
布置作业：根据自选的研究话题，提交一篇论文。
模块13：
讲座11：一线教师如何观课议课
实战训练：播放一个视频课，学员现场写评课稿，组内交流，导师评点指导。
讲座12：一线教师如何做小课题研究
实战训练：根据自己选定的研究话题，完成一个开题报告。导师个别指导。
布置读书《教师的小课题研究》（冯卫东著） 
模块14：
讲座12：命题，也是一种科学的研究
实战训练：导师提供命题材料，学员完成部分命题，导师验收并指导。
专题研讨：武汉地区中考命题研究。
实战训练：学员完成一份中考模拟题的原创命题，导师对命题质量评价。
模块15：
示范课6：专题作文指导课“让作文材料更丰富”
示范课7：专题作文指导课“如何写好心里活动”
讲座13：作文课的基本课型和写作序列
    实战训练：就某个写作能力设计一节专题训练课。组内交流，导师讲评。 
模块16：
示范课8：作文讲评课，就学生某次写作进行升格训练。
学员研讨课:两节课，一节能力训练课，一节作文讲评课，互动评课。
学员学习成果展示，学习体会的汇报交流，导师做研训总结。

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